七年級(jí)地理人教版教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 指導(dǎo)學(xué)生讀圖分析，提示分析地形特征的四個(gè)方面(平均海拔高度、相對(duì)高度、主要地形類型、地形分布特點(diǎn))學(xué)生分別分析西亞地形的四方面特征?！ ￠喿x“石油輸出國(guó)組織”的閱讀材料，“西亞石油資源和生產(chǎn)特點(diǎn)” 三、作業(yè)： 目標(biāo)檢測(cè)上的題 四、小結(jié)： 本課主要內(nèi)容 七年級(jí)地理人教版教案2 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：運(yùn)用地圖指出巴西的地理位置、首都和主要城市 根據(jù)地形和氣候特點(diǎn)，分析亞馬孫河水量巨大的原因 根據(jù)地圖和資料聯(lián)系巴西自然條件討論該國(guó)如何開發(fā) 利用和保護(hù)熱帶雨林 過程與方法：充分運(yùn)用資料，讓學(xué)生討論、比較 情感與價(jià)值觀：使學(xué)生樹立熱愛自然、保護(hù)自然的觀點(diǎn) 重點(diǎn)：亞馬孫平原和亞馬孫河流 難點(diǎn)：巴西資源的開發(fā)利用和學(xué)生運(yùn)用資料分析問題的能力 關(guān)鍵：巴西的位置 導(dǎo)入新課：出示七年級(jí)上冊(cè)的“面積人口居世界前10位的國(guó)家”，請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用地圖回答：a各個(gè)國(guó)家分別位于那個(gè)大洲?b南美洲人口和面積居第一位的是哪個(gè)國(guó)家?從而導(dǎo)入新課?！ ∽x851圖分析亞馬孫平原的緯度位置，思考：該地的氣候類型是什么氣候?此中氣候條件下的植被是什么? 小結(jié)：亞馬孫平原分布著世界上面積的熱帶雨林。S之間半球位置：主要位于東半球、北半球 通過讀圖強(qiáng)調(diào)東南亞的組成部分：中南半島和馬來群島 通過地形圖分析： ⑴、中南半島北部地勢(shì)高峻，南部地勢(shì)低平 ?、啤ⅠR來群島地勢(shì)崎嶇，山嶺多、平原少。 指導(dǎo)學(xué)生完成課文34頁的活動(dòng)題② 中南半島：地形特征：山河相間分布，地勢(shì)北高南低。太平洋與大西洋之間，因而可說是“十字路口”的位置 、新加坡、印度尼西亞三個(gè)國(guó)家之間 、印度洋沿岸港口和歐洲的重要航道 馬六甲海峽被稱為“日本的海上生命線” 學(xué)生閱讀課文“花園城市——新加坡” 四、總結(jié)課文、完成作業(yè) 第2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 了解東南亞的地形分布情況，能歸納其地形特征 了解東南亞地理位置的特殊性，知道馬六甲海峽在世界海洋運(yùn)輸中的地位 了解東南亞的氣候分布及特點(diǎn)，占世界前列的熱帶作物和礦產(chǎn) 了解東南亞的國(guó)家 教學(xué)重點(diǎn)：了解東南亞的氣候分布及特點(diǎn)，占世界前列的熱帶作物和礦產(chǎn) 教學(xué)過程： 一、板書課題、導(dǎo)入新課 二、學(xué)生自讀課文、了解課文重點(diǎn)和疑點(diǎn) 三、師生探究、共同理解課文 ?、?、富饒的物產(chǎn) 在教師的指導(dǎo)下讀圖，分析書36頁圖76東南亞的物產(chǎn)分布?！ 、妗⑽覈?guó)的近鄰 讀圖7——8找出東南亞主要國(guó)家及其首都 越南——河內(nèi)老撾——萬象柬埔寨——金邊 泰國(guó)——曼谷緬甸——仰光馬來西亞——吉隆坡 新加坡——新加坡菲律賓——馬尼拉印度尼西亞——雅加達(dá) 文萊——斯里巴加灣市東帝汶(最新獨(dú)立) 其中與我國(guó)陸地接壤的國(guó)家為緬甸、老撾、越南 湄公河在我國(guó)境內(nèi)叫做瀾滄江，流經(jīng)了中國(guó)、緬甸、老撾、泰國(guó)、柬埔寨、越南等國(guó)，是亞洲流經(jīng)國(guó)家最多的國(guó)際性河流?！ “鍟O(shè)計(jì) 第五節(jié)陸地環(huán)境的組成——土壤 一、土壤及其作用 二、土壤的特性及其重要性 ——礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分、空氣 ——提供水、養(yǎng)分、空氣、熱量 三、土壤的形成過程 ①_露巖石風(fēng)化→成土母質(zhì)。(5分鐘) 第二步：圖文并茂，深入講解。不同海域海水溫度和鹽度的不同會(huì)使海水密度產(chǎn)生差異，從而引起海水水位的差異，在海水密度不同的兩個(gè)海域之間便產(chǎn)生了海面的傾斜，造成海水的流動(dòng)，這樣形成的洋流稱為密度流。夏季受西南季風(fēng)的影響，洋流順時(shí)針運(yùn)動(dòng)。另一部分沿大陸西岸折向高緯，構(gòu)成極地寒流。對(duì)海洋污染的作用：有利也有弊：既可以使污染物因迅速擴(kuò)散而加快其稀釋和凈化的速度，也相應(yīng)地使污染范圍擴(kuò)大?！ ≌n后總結(jié)：大部分學(xué)生能了解洋流，以及洋流的分布?！ 《嗝襟w課件 將學(xué)生分組，使搜集與地質(zhì)災(zāi)害相關(guān)的各類資料。 “火山的基礎(chǔ)知識(shí)” 通過觀看錄像，我們了解了關(guān)于火山的一些知識(shí)，請(qǐng)你回憶一下，火山的分類有哪些?你覺得這樣的分類說明了什么問題呢? 略 科學(xué)家們之所以提出休眠火山，正好說明了我們對(duì)于火山噴發(fā)規(guī)律的不甚了解。這就是滑坡和泥石流?！ ∪毡镜卣馂?zāi)害的防御 在地震多發(fā)地區(qū)的人們，應(yīng)該如何防御地震?(分地震前，地震來臨時(shí)和地震發(fā)生后三個(gè)階段各應(yīng)該做些什么事?) 請(qǐng)參考擴(kuò)展資料“地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)變”，接著總結(jié)地震災(zāi)害的防御措施(三方面)?！ 〉卣鸷突鹕絿姲l(fā)是危害非常大的地質(zhì)災(zāi)害?！ 偛盼覀兛戳耸澜绲卣?
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