【正文】 　　7　　復(fù)習并背唱《國旗國旗真美麗》、《同唱一首歌》、編創(chuàng)與活（1）　　第四課《可愛的動物》（總課時：3課時）　　表演《動物說話》（1）　　王延美　　8　　表演《我有一只小羊羔》（1）　　聆聽《三只小豬》、《快樂的小熊貓》（1）　　王延美　　9　　第五課《愛勞動》（總課時：3課時）　　欣賞《勞動最光榮》、表演《洗手絹》（1）　　表演《大家來勞動》，編創(chuàng)與活動（1）　　王延美　　10　　期中復(fù)習　　王延美　　11　　聆聽《三個和尚》、復(fù)習《洗手絹》、《大家來勞動》（1）　　第六課《小精靈》（總課時：3課時）　　聆聽《小青蛙》、表演《小青蛙找家》（1）　　王延美　　12　　聆聽《野蜂飛舞》、表演《小蜻蜓》（1）　　復(fù)習《小青蛙找家》《小蜻蜓》、編創(chuàng)與活動（1）　　王延美　　13　　第七課《小小音樂家》（總課時：3課時）　　表演《法國號》、聆聽《號手與鼓手》（1）　　聆聽《會跳舞的洋娃娃》《星光圓舞曲》（1）　　王延美　　14　　表演《布娃娃彈琴》（1）　　第八課《過新年》（總課時：2課時）　　聆聽《小拜年》、表演《龍咚鏘》、創(chuàng)編與活動（1）　　王延美　　15　　聆聽《平安夜》《小拜年》、表演《新年好》、編創(chuàng)與活動（1）　　第九課《農(nóng)家樂》（總課時：3課時）　　演唱《黃豆歌》（1）　　王延美　　16　　演唱《打花拍》（1）　　聆聽《暖小豬》、《獅子滾繡球》（1）　　王延美　　17　　游戲?qū)m（總課時：2課時）　　王延美　　18　　歡樂谷（總課時：2課時）　　王延美　　19　　復(fù)習　　王延美　　20　　復(fù)習　　王延美　　21　　期末測評（2）　　王延美　　一年級音樂教學計劃篇4一、教學工作的計劃　　(1)學生情況分析：本學期本人任教高一年的學生選項為兩個女子武術(shù)教學班和一個男子武術(shù)教學班，都是新生進入平山中學的，高二年選項為女子武術(shù)教學班，都出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學期選項時的基本情況，對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)。　　運動技能：a認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。由于他們各自的家庭不同，家庭教育、經(jīng)濟基礎(chǔ)等因素都不同，因此學習成績也參差不齊?！　∪?、教材分析　　本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學生的全面發(fā)展。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強的吸引力。除了“識字”和課文外，在“語文園地”里也安排了少量要求認識的字?！　?．喜歡閱讀，對閱讀有興趣?！　?．逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段?！　×?、教學措施　　(一)教學內(nèi)容方方面?！　〗處熞獎?chuàng)造性地使用教材。教學時要引導(dǎo)學生借助拼音和字典學習生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學過的識字方法、偏旁部件記認字形。但還要鼓勵學有余力的學生多識一些字。要給學生比較充分的讀書、交流閱讀感受的時間。教學時要重視創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣和點撥引導(dǎo)，放手讓學生交流?！　”緝越滩闹械纳忠宦勺⒈疽??！　《昙壍暮⒆討?yīng)該要寫一段完整的話，因此本學期，我著力研究二年級學生寫作的培養(yǎng)。　　二、學生分析：　　一年級有三個班，每班40人左右，學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲　　練耳部分：聽辯音的高低（比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低；比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用?！　×⒔虒W措施　　用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心通過音樂教學，培養(yǎng)學生對音樂的興趣與愛好。為了更好的完成教學任務(wù)，特定計劃如下。　　采用教師教、聽錄音、優(yōu)生教的手段認真鼓勵、督促學生學習。　　 。　　知道音有長短、強弱，談出走與跑的長短，練習隨歌聲或樂曲進行擊拍，　　初步做到均勻、準確。學生中樂感能力強的占2/5，中等生占2/5，樂感較差的占1/5，學生學習音樂的積極性充分被調(diào)動起來了?！　∥濉⒔虒W難點　　基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能，掌握認識簡單的樂譜的能力，自創(chuàng)打擊樂，能夠完整的演唱歌曲，創(chuàng)編簡單的舞蹈動作?！　。ㄋ模┬蕾p部分：培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)?！　∪⒔虒W目標：　?。ㄒ唬┌l(fā)聲訓(xùn)練部分：培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好U、O韻母。本冊教材分為八個主題單元，即第一單元“有趣的聲音世界”；第二單元“我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國”；第三單元“我們都是好朋友”；第四單元“音樂中的動物”；第五單元“動畫城”；第六單元“迎新春”；每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系?！　〖皶r與家長聯(lián)系，了解學生的學習情況和行為習慣。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領(lǐng)學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文?！　〗滩闹械陌藗€口語交際，內(nèi)容與本組專題有密切聯(lián)系，且貼近學生生活，學生會有話可說。朗讀的方式要多樣，如，分組讀、集體讀、男女生對讀、配樂美讀、分角色表演讀，等等。識字首要的是認識?！　”緝越滩娜宰裱R、寫分步，多認少寫的原則?！薄鞍言蹅兊淖髌穾恚k個展覽吧!”實際這是在為“語文園地”的展示內(nèi)容作準備。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語?！　≌J識450個常用字，讀準字音,結(jié)合詞句了解意思?！　?．認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。生字表（二）是全冊要求會寫的字，有350個。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。這部分同學也是我這學期需要監(jiān)督的和幫助的對象?！　∫?、指導(dǎo)思想　　《義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊》以《全日制義務(wù)教育語文課程標準（實驗稿）》