【精品】二年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃四篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 等課型，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索 三、教學(xué)總目標(biāo)： 本冊教材在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。 （三）教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)(簡要分析)： 本單元的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。 八、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排 周次 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí) 1 影子大王 2 2 灑水成畫 2 3 自畫像 2 4 美麗的昆蟲 2 5 神鳥變樹 2 6 聽聽畫畫 2 7 小蝌蚪 2 8 神奇的畫冊 2 9 大嘴巴 2 10 童話屋 2 11 搖滾小精靈 2 12 紅燈停綠燈行 2 13 捏泥動(dòng)物 2 14 請你告訴我考試二年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇3 根據(jù)的教學(xué)要求,合理制定教學(xué)計(jì)劃；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。 (6)了解我國著名畫家的作品，欣賞祖國自然風(fēng)光。 六、提高教學(xué)效率的主要措施： 加強(qiáng)對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等內(nèi)容，讓學(xué)生感知中國陶瓷，體會(huì)民間玩具獨(dú)特的審美趣味，培養(yǎng)對勞動(dòng)人民熱愛的情感等。二年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2 一、學(xué)生情況分析 經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí)，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，學(xué)生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)繪畫作業(yè)普遍水平較高。在這個(gè)發(fā)現(xiàn)、探究、學(xué)習(xí)使用的過程中，活躍了學(xué)生的創(chuàng)造思維，引起學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)造的興趣。同時(shí)也開展了超輕紙粘土制作的校本課程。 前海學(xué)校擁有強(qiáng)大的美術(shù)師資團(tuán)隊(duì)，美術(shù)老師分別畢業(yè)于深圳大學(xué)、東北師范大學(xué)、西安美術(shù)學(xué)院等全國高等學(xué)府，學(xué)科組長肖平老師更是留澳碩士海歸，國際化的視野及對教育的夢想，讓前海學(xué)校的美術(shù)發(fā)展取得累累碩果?！安┘s”藝術(shù)教育，猶如鑲嵌在前海沃土上的一顆明珠。從建校至今，我校已經(jīng)開發(fā)了漫畫校本讀物，校內(nèi)開展了多達(dá)21種不同類型的美術(shù)校本課程，在南山區(qū)教育局舉辦了2次美術(shù)作品匯報(bào)展示，參加區(qū)內(nèi)外的各項(xiàng)繪畫比賽，碩果累累。學(xué)生的參與度達(dá)到90%以上。 活動(dòng)形式 從20xx年開始，我們就積極開
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