【正文】 服教育?！　∨浜冒喔刹?。　　不斷提高自身素質。愛每一個學生，時刻用自己的言行去感染和熏陶他們，用自己的真誠、善良感化每一個學生。在走進課堂之前，總是要細心研究教參和教材，向其他老師虛心請教，并針對班級學生的學情和自己的教學特點，追求課堂教學的高效化。所以在班主任工作中也取得了一些成績。尤其是加強對個別后進生的思想教育，要求他們學會做人的道理；努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。特別是在期中、期末考臨近時期，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復習工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復習時間，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象。而對于后進生，要求他們在端正學習態(tài)度的基礎上，努力向前?！　”緦W期我接任了高二年級5班的班主任工作，作為一個新任班主任，這份工作是如此的沉重且具有挑戰(zhàn)性。學習上的壓力，青春期的驛動，與父母在知識層面、思想觀念上的代溝不斷引發(fā)新的矛盾?！　∫粋€班級要有一個奮斗目標，制定奮斗目標及為這一目標而努力是學生班級集體榮譽感培養(yǎng)的有效途徑，也是促進師生和諧關系的紐帶。學生感到自我對集體的重要性，為了集體學生再苦再累，都會將動作做得更規(guī)范、更到位。這樣的做法可能老套，但我覺得有以下幾方面的作用：掌握學生思想、學習的動向態(tài)勢；讓學生以文字的形式對自己的思想進行梳理，反思會更深刻；學生考試過后產(chǎn)生的一些負面情緒可通過文字宣泄出來，這能平撫學生情緒；同時，使他們在整理思想的時候，明白下一階段該怎么做；將這些總結與科任老師交流，有助于科任老師了解學情，共同探討下一階段工作的重點和對策。在協(xié)調科任老師的關系上，我主要做以下幾方面的工作：　　介紹第一次上課前，向學生介紹任課老師的優(yōu)點及其取得的成績，在學生中樹立其威信。高中生一天的時間絕大部分都在班級里度過，生動活潑、健康向上的班級文化能使師生心情愉悅，為學生營造和諧的成長氛圍?！　”緦W期師生都面臨著前所未有的壓力——學業(yè)水平考試。也注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。　　樹立班級學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，引導他們樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識?！　∧軌蛱岣邔W習效率，完成學習目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。但學生當中依然存在的問題也不容忽視，高三擔子還很重，工作還將復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學習興趣。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求?！　《?、抓好學習中心工作，形成良好的學習氛圍　　建立良好的課堂紀律和秩序。不但早晚要打掃干凈，平時還要注意保潔。　　加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。班級的凝聚力還在不斷的加強。積極與家長溝通有無?！　∷?、積極主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。每一次考試前，我會找一些心理指導方面的資料在班會課上與學生交流，對一些心理素質較差的學生主要采用面談的方式進行干預，強化心理素質。本學期學生處開展了“感恩勵志活動”，學生通過主題班會活動確立了“樂觀向上，珍惜每一天”的目標?，F(xiàn)在，這位學生已經(jīng)重新與大家打成一片?！　「叨?）班是文科班的普通班，全班共有學生47人，其中女生29人，男生19人，住校生1人?！　∫陨鲜俏覍Ρ緦W期班主任工作的總結與回顧。對于學習好的學生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關注他們其他方面的發(fā)展。因而我想方設法來促進學生學習：　　努力創(chuàng)造良好的學風，根據(jù)不同的周校歷對學生進行思想動員，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應的措施解決存在的不足，以期不斷進步?，F(xiàn)將本學期的工作要點具體總結如下：　　一、抓好學生的思想教育工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼　∪魏我幻麑W生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們如何交友和處理好人際關系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。并把先進的教育教學理念應用到具體的教學中去，積極去探索先進的教學模式爭取達到教學的化。作為校骨干教師，這是學校老師、領導對我前幾年工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任?！　淞W生典型，建立德育檔案。一段時間后，他的行為規(guī)矩了，學習態(tài)度端正了，對老師和同學的態(tài)度溫和了，漸漸地對學習也產(chǎn)生了興趣。為了糾正他逃學的惡習，我采取了“看”和“管”兩種辦法。這種認真、負責的工作態(tài)度給學生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任?！　W習中還不斷的將所學到的知識運用到平時的工作中，收到了良好的效果?！　×?、加強與學生家長的溝通與交流　　針對班級同學基礎比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時與家長進行溝通，召開了如何應對高二學習的小型家長會；針對住校生同學宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會；針對某些男生上課紀律松散，睡覺的情況，又召開了部分男生家長會。針對學業(yè)水平考試，一方面請任課教師進行學習方法指導，另一方面，請班內學習優(yōu)秀的同學進行學習經(jīng)驗介紹。進入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報對學生進行高三教育。由原來的我的一言堂，變成學生為主體的教育陣地?！　≡诎嗉壒芾矸矫?，開學伊始，在班內提出了“精、細、實、嚴”四字方針?！　∷?、開展好各項活動，本學期運動會上，積極調動學生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡所能，取得總粉第四名的好成績。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習，圓滿的完成教學任務?！　∥?、關心學生生活、經(jīng)常走訪學生寢室。好的文學作品是人類的精神食糧，對于心底純潔、富于幻想的學生來講，文學作品教育影響作用更大?！　∽龊酶呖紲p壓工作，激發(fā)同學們一邊為理想前途而拼搏的熱情，一邊從高考壓力中解放出來，開展主題班會：3月”我努力，我收獲”、4月9日舉行主題為《跑出健康跑出快精神秀出心情》的10公里慢跑拉練活動、5月7日利用美國電影短片舉行《永不放棄》主題班會，5月20日與高三(2)班舉行籃球友誼賽等。本學期學生的思想工作必須做到人人見面，突出重點。改進學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識?！　±^續(xù)進行量化管理，繼續(xù)執(zhí)行《班級公約》，《班級請假制度》，《學生操行量化考核標準》實行獎罰制度。的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成績。本學期三操缺席2人次，遲到5人次。　　積極配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生的關系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學次序，圓滿的完成教學任務。即：一切以學習為中心，以衛(wèi)生強化和嚴格紀律管理為基本點，學會做人，學會做事，學會學習，的班級核心理念?！　∷?、加強心理疏導，幫助他們消除或減輕心理擔憂　　我們經(jīng)常對學生說，高考不僅僅是考智力，同時也是身體素質、心理素質等多方面的考驗。對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查。　　高三年級是學生的世界觀發(fā)展，變化的重要階段，同時，面臨畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課堂和知識的復雜程度的力重，極容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至感到迷惘，對前途失去信心?！　「呷膶W習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質培養(yǎng)?！　?3)加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。如何樹立自信心。　　(2)深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每節(jié)課間深入班級，力爭做到知道每個學生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了?！　《?、關愛學生，注重溝通，做學生的朋友　　作為班主任，我對自己的服務對象傾注了無限的熱情和關愛。用我自己認真、嚴謹?shù)淖黠L潛移默化地影響著自己所教育的學生。實踐證明，高三下學期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒?！　∷摹⒅匾晫W法指導，提倡科學高效備考　　本學期，如何使學生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學生高效學習，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學習，閱讀了關于學習心理、學習方法的資料，對學生進行心理方面和學習方法的輔導：如何保持考試的良好心理?！　?2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進?！　∥?、利用有限的活動時間，豐富學生生活。本學期我主要從以下幾個方面做好班主任工作，總結如下：　　一、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的班集體。對尖