20xx六年級上學期語文教學計劃精選5篇(存儲版)
【正文】 。 課前，認真鉆研教材內(nèi)容，精心設計好每一堂課的教學設計。 新學期中，本人將力求圓滿完成教學任務，取得更大成績。 四、教學措施 始終用素質教育理論和語文課程標準的要求，指導日常的教學工作，并且注意結合教學實際情況，使理論和實踐融合為一體。聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的內(nèi)涵，體會其表達效果。全冊教材共安排綜合練習7個，每單元后面安排1個。新學期中，一方面要加強“雙基”訓練，一方面著重閱讀和寫作能力的提高；注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣；讓學生觀察周圍事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現(xiàn)；使學生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學生的語文素養(yǎng)。大作文1篇。 第4——5周： 負荊請罪；船長；習作2；練習大作文1篇。進一步開發(fā)學生交際的潛能； 鼓勵學生在日常生活中學習，不斷拓寬口語交際訓練的渠道。 四、關注與初中學習的銜接 第三學段特別是六年級兩冊教材，在結構形式和選文的難度上，都注意向初中階段的語文教材靠攏。 四是安排了“綜合性學習系列——‘學和做’”。 全冊課本安排了7個單元。 ?。?）仿寫、擴寫、續(xù)寫。 ?。?）寫好自讀筆記。 ?。ㄈ┙滩慕虒W要點學法和習慣 ?。?）獨立完成識字學詞任務 （2）獨立積累名言警句、古詩句。 “我的視角”給了學生的學習和老師的教學以指導。孩子經(jīng)過了五年的語文學習，學生有了主動積累好詞佳句的習慣，獨立識字和獨立閱讀的水平有所提高。 每個月里，進行讀書評比活動，“曬曬”讀書筆記，講講讀書故事，議議書里的故事人物，說說讀書的體會。并按照Q農(nóng)場的種菜形式，給孩子們升級。 這學年，我打算分組讓孩子自由組織誦讀。 二、設計活動，激發(fā)學習興趣，挖掘出孩子的潛力。因此我要充分利用教材資源，挖掘教材資源，要讓孩子們學習語言，陶冶情操。 前不久認識到，一個優(yōu)秀的教師不僅僅是把課上好，更要盡自己的所能對孩子的未來產(chǎn)生一定的影響。能在觀察的基礎上，寫出內(nèi)容具體、語句通順、有一定條理的記實作文和想象作文。在繼續(xù)訓練從內(nèi)容到思想的基礎上，進一步訓練閱犢有自已的見解和體會課文的思想感情。 進一步提高聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實際理解句子的能力。能讀準字音、認清字形，理解字義。單元之間體現(xiàn)學生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展的“序”，而不是知識體系或思想品德教育的體系。②聽、說、讀、寫各種語文實踐活動是綜合的。 復習鞏固漢語拼音，從認讀章節(jié)、辨析易混韻母、讀準聲調、輕聲等方面進行較系統(tǒng)的復習。從感上認識歇后語。默讀課文有一定的速度。 學習有順序地、比較細致地觀察圖畫和事物。否極泰來?閑話少說，談談我這學年的語文教學設想。 教材里的課文文質兼美，是專家挑選出的利于孩子們閱讀的經(jīng)典篇章。為孩子而教，絕不可為了教材而教，為考試而教。孩子們的能力參差不齊，但是我卻是整齊劃一的要求，這樣，不利于所有孩子們的充分發(fā)展。 因此我決定讓孩子們分小組辦習作小報。更要鼓勵孩子們在課余時間自由閱讀。2021六年級上學期語文教學計劃精選5篇【三】 一、本班情況分析： 本班共52人。 每篇課文設小資料。 強化學生自主地進行學習。 閱讀 ?。?）自測閱讀質量。 ?。?1）圍繞題目來敘述的方法 習作 （1）結合課文說明的道理，聯(lián)系自己的生活實際，練習寫日記。其中第二單元圍繞人間真情這個主題，通過三篇課文，多角度、立體地歌頌了人情美、人性美?！罢Z文與生活”“閱讀與積累（感悟、欣賞）”進一步拓寬了閱讀，擴大了語文學習的空間。而六年級下冊的兩個重點項目“讀萬卷書，行萬里路”“在實踐中學會運用”，不但通過課文《讀書要有選擇》和“我讀書我快樂”“學和做”等重點訓練欄目有所體現(xiàn)，而且在閱讀課后練習、習作和單元練習中也反復安排了訓練。 二）口語交際： 盡力創(chuàng)設良好的交際情境，激發(fā)學生表達、交流的欲望； 注重實效演練，讓學生在大量的實踐中習得交際
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