20xx高中音樂教師工作計(jì)劃范例(存儲版)
【正文】 教學(xué)措施： 以學(xué)生為本 從學(xué)生的需要和發(fā)展出發(fā)，充分重視高中生的音樂興趣及能力水平，密切聯(lián)系其生活經(jīng)驗(yàn)，突出課程改革的三維目標(biāo)——情感態(tài)度與人值觀、過程與方法、知識與技能——為高中學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)提供一種新的學(xué)習(xí)方式。 通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設(shè)極少?！ 〗萄袉T是音樂教師的專業(yè)“引領(lǐng)人”，為提高各級音樂教研員的教科研能力，使他們更好服務(wù)一線教師，XX年我學(xué)科計(jì)劃開展教研員培訓(xùn)活動，計(jì)劃培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。針對老師們的困惑，計(jì)劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進(jìn)行此類課題研究，申報(bào)省級課題。 課程安排： 第一單元學(xué)會聆聽(2課時) 第二單元腔調(diào)情韻——多彩的民歌(3課時) 第三單元鼓舞弦動——豐富的民間器樂(2課時) 第四單元國之瑰寶——京劇(傳統(tǒng)現(xiàn)代)(2課時) 第五單元亞洲音樂神韻——大自然和諧和平(2課時) 第六單元?dú)W洲民間音樂——(歐洲拉丁美洲)(2課時) 第七單元宗教復(fù)調(diào)音樂的頂峰——*(2課時) 第八單元劃時代的音樂大師—貝多芬(1課時) 第九單元浪漫幻想的音樂世界(2課時) 2020高中音樂教師工作計(jì)劃范例篇三 一、重視高中音樂教研，提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學(xué)模塊的教學(xué)能力。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1