20xx輔導(dǎo)員老師網(wǎng)上學(xué)習(xí)心得(存儲版)
【正文】 切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切!?? ?。?0） 高校輔導(dǎo)員是人類靈魂的工程師，是青年學(xué)生教育管理工作的主力手，是學(xué)生成長成才的主要領(lǐng)路人，輔導(dǎo)員隊(duì)伍在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推動高等教育健康發(fā)展、幫助學(xué)生全面發(fā)展的工作中發(fā)揮著重要作用?！ ∫咔閹砹藶?zāi)難，同樣帶來了警醒與反思，用社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做傳播正能量的“智者”，提升青年學(xué)子科學(xué)的認(rèn)知“判斷力”，保持清醒的頭腦與意識，通過疫情更清晰的看到中國面臨的環(huán)境，對于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”增強(qiáng)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同。讓我想起在省新冠肺炎疫情防控第九場新聞發(fā)布會即將結(jié)束時，鄭邦山廳長最后的五分鐘心里話深深的感動了我。初心是全心全意為學(xué)生服務(wù)，做好學(xué)生成長成才路上引路人。 ?！ ∥抑牢业?53名學(xué)生都和我一樣“宅”在家，我曾問他們怎么度過一天的生活，討論過中國體制和美國的民主，也和學(xué)生黨員開了三次釘釘視頻會議，當(dāng)學(xué)生談到“武漢病毒”、”中國病毒”，我們該怎樣引導(dǎo)?唯有不斷學(xué)習(xí)，正確判斷信息，講授好疫情教材課，方能和學(xué)生一起共抗疫情，培育一代新人風(fēng)范，這就是作為一名高校輔導(dǎo)員的愛國!（14） “高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”學(xué)習(xí)平臺從“價(jià)值引領(lǐng)與思想引導(dǎo)”、“學(xué)業(yè)指導(dǎo)與班級管理”、“心理調(diào)適與健康維護(hù)”、“日常事務(wù)教育管理”、“生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”和當(dāng)前“疫情防控知識”幾個模塊進(jìn)行講授，內(nèi)容充實(shí)，與時俱進(jìn)，在疫情防控的特殊時期，讓我們在家就能聆聽大師的風(fēng)采，機(jī)會十分難得，也讓我受益匪淺，又一次深刻感受到輔導(dǎo)員這個身份擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。正是因?yàn)橹袊厣鐣髁x制度將它的治理效能發(fā)揮得淋漓盡致，這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)才朝著積極向好的態(tài)勢穩(wěn)步前進(jìn)?！ 吧赜谔┥?、疫情就是命令、防控就是責(zé)任”，在這場戰(zhàn)“疫”中每個輔導(dǎo)員都肩負(fù)重任，將思想政治教育與國家的發(fā)展、社會的進(jìn)步、青年學(xué)子的成長緊緊相連，更要與疫情的防控同向同行，真正將“事務(wù)”工作轉(zhuǎn)為“教育”本身。只有我們樹立了屬于自己的發(fā)展目標(biāo)，并為其努力，才能影響學(xué)生樹立自己的目標(biāo)并為之奮斗。無論是學(xué)生獲得了成績獎勵，還是犯了錯誤得了處分。所以，成為大學(xué)的輔導(dǎo)員乃任重而道遠(yuǎn)。（8） 本次課程學(xué)習(xí)涉及了高校學(xué)生管理工作的方方面面。學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識，注重實(shí)踐，加強(qiáng)工作研究，在工作中不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、完善自我、提高工作能力。做到有親和力，需具備誠實(shí)、善良、正直、寬容等多種優(yōu)秀品質(zhì)。 (三) 輔導(dǎo)員應(yīng)具備一定的文化修養(yǎng) 當(dāng)代大學(xué)生他們敬仰和崇拜學(xué)識淵博、成就斐然的人，這就從客觀上要求高校輔導(dǎo)員應(yīng)具有較淵博的知識和較高的人文素養(yǎng)?！ ?一) 加深對輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識 輔導(dǎo)員面對的是新時代的大學(xué)生，但同時他們團(tuán)體意識薄弱、心理承受能力差。面對突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，全國人民迎難而上。（5） 通過本次全國輔導(dǎo)員線上培訓(xùn)，受益匪淺?！ ∈紫?，強(qiáng)化學(xué)生的愛國意識。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)服務(wù)，積極幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)中遇到的難題。在這個特殊的時刻，作為一名新時代的高校輔導(dǎo)員，雖然我們無法像沖鋒在戰(zhàn)“疫”一線的逆行英雄們一樣，為患者治愈病痛，但是我們應(yīng)當(dāng)立足本職工作，堅(jiān)守在我們的抗疫“主戰(zhàn)場”上，用好“疫情”這本“活教材”，讓愛國情和強(qiáng)國志在學(xué)生心中蓬勃生長，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、學(xué)好專業(yè)知識、練就過硬本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。2020輔導(dǎo)員老師網(wǎng)上學(xué)習(xí)心得2020輔導(dǎo)員老師網(wǎng)上學(xué)習(xí)心得（1） 參加全國高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班已經(jīng)有一個多星期了，由于疫情的原因，這次的培訓(xùn)是通過網(wǎng)絡(luò)平臺來進(jìn)行的，平臺上面的講座課程
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