【正文】 告是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的少先隊輔導員述職報告范文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。繼續(xù)訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。整改了少先隊活動課建設，親自整理充實了五個少先隊檔案盒。我是一位母親，工作中我也像媽媽一樣愛我的學生，用情感去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。除了積極參加學校組織的各項活動，我還在班級中開展一些符合學生特點的中隊特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學生的能力。這樣使每一個中隊干部、每個中隊成員提高了工作能力，增強了集體榮譽感，同時調(diào)動了學生自我管理的積極性，學生們也越來越變得更加自信、更加陽光。為此，我虛心向他人學習，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結合少先隊的工作特點，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結合。就拿一件小事說吧，只要在學校我發(fā)現(xiàn)包干區(qū)和教室里有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。既不給學生下否定結論，也不給差生施加壓力，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點，有一丁點兒進步就及時表揚與鼓勵。為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能，培養(yǎng)中隊干部，讓他們成為中隊工作的智囊團，發(fā)揮智囊團的作用，我別出心裁，成立了“中隊干部活動營”。幾度耕耘，幾番收獲。由大隊輔導員——我，負責整個大隊的雛鷹活動的策劃和開展。如六年一班的學生文筆不錯，那么他們班級采取的活動展示主題就確定為“我的爭章目標”，主要以文字的形式來記錄爭章活動的目標環(huán)節(jié)，六年二班的學生活潑，在活動中踴躍參與，因此，班級主題確定為“雛鷹爭章我最棒”，并由班級評選出最棒的10位小“雛鷹”；六年三班的主題為“雛鷹好少年”，六年四班確定為“雛鷹爭章守則”，而六年五班則是“雛鷹快樂進行時”。這無疑為孩子們的辛勤準備注入了一股新的動力。一次隊會其他孩子快樂而自豪地唱著“隊歌”，我卻發(fā)現(xiàn)王鑫的視線在教室里漫無目的的掃來掃去，目光里透著無奈和羨慕。除此之外輔導員還要言傳身教，看到地上有紙屑，窗臺上有灰塵，我都會和孩子們一起撿，一起擦，慢慢的孩子們習慣了，見到紙屑彎彎腰，見到垃圾伸伸手。每隔一段時間進行評優(yōu)，做到：公平、公開、公正，并記載成冊。三、豐富活動，提升綜合能力的源泉在活動中隊員與隊員，隊員與輔導員才能從嚴肅的教學課堂中走出來走進生活中來，也是少先隊真正存在的意義，是其存在的價值體現(xiàn)。新學期，我發(fā)現(xiàn)孩子們下課的時候，三五成群趴在地上，玩一種叫做“拍卡”的游戲，非常不衛(wèi)生，春季是各類傳染病的高發(fā)期，孩子們的行為非常容易感染上各類疾病。能夠主動幫助別人的“助人星”，一天下來個人衛(wèi)生保持最好的“衛(wèi)生星”，各科突出表現(xiàn)的“狀元星”。如：為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。一年來，在校領導的正確引導下，特別是校長的支持、各位老師的配合下，各項工作都得到了進一步的發(fā)展。通過一學期認真扎實的努力，我所任教班的語文成績，在考試中取得了比較滿意的成績，但我明白到這并不是最重要的，重要的是在以后的教學工作中如何更好的踐行“2499”的高效課堂教學模式，培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生的語文水平和綜合素養(yǎng)。下面我就所做的工作簡述如下。通過一學年的規(guī)范要求，絕大部分班級已經(jīng)養(yǎng)成了仔細收聽的好習慣，個別班級還能跟讀。三、少先隊活動少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯。十月十三日是中國少年先鋒隊建隊58周年，我早已將這有意義的紀念活動列入工作日程，并提前作好各種籌備工作。讓他們從“助老小隊”“文明勸誡小隊”“社區(qū)服務小隊”中模擬他們在社區(qū)開展的各項活動。（2）加強隊干的管理與培養(yǎng)，定期召開隊干部例會，提升隊干部的綜合素質(zhì)，使隊干部建設成為少先隊工作的堅強“砥柱”。一、做好常規(guī)工作，實現(xiàn)常規(guī)育人功能完善制度，堅守崗位，有計劃、有目的、有秩序開展工作；做好少先隊干部的選拔和崗位培訓，提高少先隊干部的工作能力，確保日常工作正常有效的開展，提高工作效益。蓮山課件原文地址：://第五篇：少先隊輔導員述職報告少先隊總輔導員述職報告黃學鈴我擔任松羅中心小學少先隊總輔導員，為人誠懇，工作勤奮踏實，善于學習，通過學習培養(yǎng)了自己在計算機網(wǎng)絡方面的特長，得到在工作中得到充分發(fā)揮。開展“帶標準紅領巾、敬標準隊禮、做文明市小學生”活動，由大隊長組織其他隊干每天檢查一個年級的帶紅領巾、佩帶隊標、文明行為情況。我還組織了四至六年級100多名學生參加了區(qū)奧運知識競賽活動十一月份中心工作是參加湖北省德育年會展示活動，這次我們是把我校特色活動——義工活動進行展示。開學初，我們將各班假期活動回執(zhí)單收回，了解同學們在假期參加社區(qū)活動的情況，并根據(jù)社區(qū)反饋的信息，評選出假期活動積極份子，并推選兩名擔當榮譽升旗手，充分肯定同學們的活動。少先隊禮儀是體現(xiàn)學生素質(zhì)和精神風貌的通過一學年的努力，紅領巾廣播站已經(jīng)成為鍛煉學生本領和對學生進行思想道德教育的有效途徑，這極大地推動了校園文化建設。在李校長的指導下，我校的紅領巾廣播站日趨成熟，本依然將國學經(jīng)典——《弟子規(guī)》作為主要學習內(nèi)容，于每周二早上自習前十分鐘讓學生讀經(jīng)典，學經(jīng)典。少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著成長的茁壯。根據(jù)六年級的心理特點，分散知識的難點、突出知識重點，達到了優(yōu)化語文課堂教學的目的。不過我們四年1班的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。學校對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年1班的中隊也不甘落后，積極響應。少先隊輔導員述職報告6一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德。我們的收獲是遠遠大于我們損失的。事實勝于雄辯，通過本次活動，孩子的自信心得到了鍛煉，同時彰顯了其個人魅力。其中的一則童謠編排上孩子們自己串聯(lián)的動作，還在大隊舉行的童謠比賽活動中取得了很好名次呢！著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育人，就是要培養(yǎng)他對自己有嚴格的要求，要做到這一點，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開自我教育是不可思議的”。不少學生孩子自理能力甚差，勞動觀點淡薄，經(jīng)不起挫折，為了激發(fā)孩子們熱愛集體的熱情，增強集體凝聚力，培養(yǎng)主人翁精神，我們實行崗位輪流制，把中隊的日常事物分成若干個崗位，競爭上崗，定期考核，不合格的在競爭中自然被淘汰，限期整改，制定整改措施，大家互相監(jiān)督。突然有一天，我無意間聽見王鑫和幾個孩子的對話，嚯……王鑫的言詞簡直就像一名“小領導”么，我干嘛不投其所好呢？我把班級的某個時段的紀律交給他來管理，結果非常好，同學們反響也不錯，過了不久，王鑫的胸前也飄起了那條鮮艷的紅領巾。一、聆聽心聲，架起心靈溝通的橋梁中隊輔導員，不但要保質(zhì)保量的完成本科的教學工作，還要關注每一位少先隊員的成長，用無私的愛和貼心而誠摯的呵護，與每一位隊員進行面對面的交流，心與心的溝通，讓他們感受到溫暖。在這次活動中表現(xiàn)突出，如李廣懷等。二、確定主題和其他年級所不同的是，我們大隊在爭章展示主題的選擇上，以各班特色為基準進行調(diào)整。今年上半年，在學校領導的組織和帶領下，我和學校幾個輔導員代表有幸到長沙師大附小觀摩了“雛鷹活動”的全過程。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。問題的解決情況一一記下，這樣大大地增強了輔導員思想教育工作的實效性。因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格，才會懂得真正去愛別人。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從？”我也始終認為“身教勝于言教”。班干部負責制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強了我班中隊的活力和凝聚力。因此，我每帶一個中隊，都特別注意培養(yǎng)中隊干部。我校很重視學生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動。：一、“愛”是我工作的源動力。特別是整理建隊日活動檔案的時候正好碰上全鎮(zhèn)的常規(guī)資料互查活動，當時校教導主任安排我負責兩個常規(guī)資料檔案盒的整理工作，因為不熟悉常規(guī)資料檔案盒的整理工作，所以那段時間我為了完成教導主任安排的任務只好每天提前到校，中午不休息，下午忙到6點多才回家；晚上雖然很累也抽時間來整理有關建隊日活動的檔案發(fā)送至公會郵箱、上傳未來網(wǎng)，還整理一批圖片以便更新少先隊宣傳陣地的內(nèi)容。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進行“學習園地”的評比工作。從每一次的活動中及時、認真地總結經(jīng)驗，對自己的發(fā)展還是有利的。其中有小部分播音員態(tài)度不夠端正經(jīng)幾次批評指正仍未見有明顯的改變，因此，新學期要繼續(xù)做好小播音員的選拔和培訓。為促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化，切實加強學生文明禮儀教育，按照中心小學的有關要求，我校開展文明之星的評比活動，每周評出禮儀之星、進步之星、文明之星、學習之星、閱讀之星若干名。充分利用綜合實踐活動，讓學生了解家鄉(xiāng)的變化，感受改革開放帶來的巨大變化，培養(yǎng)學生從小關心國家大事熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《學生在校一日常規(guī)》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。四、開展形式多樣的主題活動，讓學生在活動中受到教育少先隊工作是學校德育工作的重要載體，是教育學生成長的搖籃。重新調(diào)整成立了學校紅領巾文明督導隊。本學期，通過對升旗手、主持人的訓練，每周一的升旗儀式不論會場紀律還是學生的演講水平都比上學期有了明顯進步。進一步抓好常規(guī)教育，完善制定各項規(guī)章評比制度，班隊活動專時專用。評比量化細則有待出臺。二、不足和來年打算俗話說：金無足赤，人無完人?！敖犎铡迸e行了題為“紅領巾，我為你自豪”的新隊員入隊儀式。3。因此注重了狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。要求升旗手按輪值表升(降)好旗。在班主任的推薦下成立了小編輯隊。星期三是佳作欣賞【六⑴班】，激發(fā)學生的寫作興趣，培養(yǎng)學生的寫作習慣，提高學生的寫作水平。少先隊輔導員述職報告4尊敬的各位領導、老師你們好：本學期，本人在擔任四年級二班班主任、語文教學工作和全校八個班微機教學工作的同時兼任少先隊大隊輔導員，在工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，今年五月份獲得了即墨市心理健康優(yōu)質(zhì)課一等獎。并及時匯總,及時評比,將少先隊常規(guī)工作,通知,評比,表彰及時公布在欄中,給隊干一個及時了解工作的地方,、迎來了省家長學校的復評工作,我們利用兩個雙休日才完成了資料的準備,我們將開展少先隊的各類優(yōu)秀的評比,由中層領導和家長委員會審核,出一本有特色的校園文化標語手冊,由中隊委收齊,大隊委總分,、打算和不足當然這半年還存在著一些問題,如:①對少先隊工作缺乏系統(tǒng)考慮,深度不夠,工作顯得較為被動.②組織各項活動,準備工作未做到位,顯得有些倉促,:⑴落實少先隊各項制度，如少先隊工作責任制度、資料歸檔制度、少先隊代表大會制度、“雛鷹爭章”制度、值日中隊制度，等等，使制度建設成為少先隊工作的科學“藍本”。我們模擬了三個社區(qū)活動，選中了四年級學生參加活動。9月份還布置了年級的義工活動計劃，參與了市教育局經(jīng)典誦讀活動，主持了一年級家長會活動。通過舉行這些活動，為培養(yǎng)隊員愛國主義精神、集體主義精神和遵守紀律方面起到了潤物細無聲的作用，以集體榮譽感激勵全體隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。同時安排三至六年級中隊長檢查各班朗讀學習情況，并于當天公布檢查結果，從而督促同學們能認真收聽。少先隊只有通過活動，隊員才能在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到發(fā)展。校領導也通過聽課、評課，對我的教學方式給予了中肯的評價和建議，同時我也積極參加教研活動，并能及時對教學工作進行認真的總結，汲取經(jīng)驗教訓。少先隊輔導員述職報告3尊敬的各位領導，親愛的老師：大家好!在過去的一學期里，本人在擔任六年級二班語文教學的同時兼任學校少先大隊輔導員。少先隊就是通過開展豐富多彩的活動，使隊員在活動中得到體驗，得到鍛煉，得到提高。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。輔導員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。并在實際工作中身體力行地將所學理論與實踐相結合。認真做好每一件小事。自“一張紙獻愛心工程啟動”以來，學校的校容校貌得到了進一步的改觀。少先隊通過活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到發(fā)展。慮心向其它學校了解少先隊員工作的情況。由于自己能力有限，在開展活動過程中一心想把活動開展得更好，有時常會覺得心有余而力不足，往往不能充分發(fā)揮活動的作用，以至于影響了學生活動的教育效果。1．每周一的集體升旗，由學校的教師輪流給學生講學習、做人、處事方面的小故事，傳導著“教書育人”的宗旨。5年級的老隊員為他們佩戴紅領巾，教給新隊員怎樣戴紅領巾？怎樣行隊禮？怎樣按照學校的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行？為學校少先隊組織增添了新鮮的血液。認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》，積極參加各種培訓，貫徹和學習了黨的重要思想，注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，積極、主動，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快提高。2007年調(diào)入宜陽小學，2009年開始一直擔任的學校少先隊輔導員一職，在學校領導、老師的支持幫助下，我?guī)ьI著隊員們?yōu)閷W校少先隊工作作出了一定的成績，為學校爭得了榮譽。學校工作在唐校長的指導下關鍵在于落實，所以對安排的工作，根據(jù)學校的工作計劃、周安排等一步一步的來落實。4．禮儀建設方面，加強使用中隊旗、紅領巾等少先隊特有的禮儀標志，規(guī)范舉行中隊班隊會、入隊儀式、升旗儀式等。四、認真做好學校領導安排的其他工作1．從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強了同學們的責任感。下面是小編精心整理的少先隊輔導員述職報告，供您參考，歡迎大家閱讀。“文明禮儀值周”工作也是培養(yǎng)隊干部的工作能力主要的途徑。在月