20xx六年級歷史老師新學(xué)期的工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，對世界多元文化教育的寬容和尊重。 綜合探索 結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系 二、教學(xué)重難點(diǎn)： (一)重點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力 繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能，學(xué)生進(jìn)行彩墨畫練習(xí)?！ 〗?jīng)過對該班的了解，每個(gè)學(xué)生都有著自己獨(dú)到的特色，根據(jù)情況的不同，針對性教學(xué)方法也有所不同，每個(gè)學(xué)生都要抓美術(shù)技能技巧的基本功，多讓他們看看優(yōu)秀作品，多采取鼓勵(lì)性評語，多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn)，展示每一個(gè)的自我特色。 從六年級上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對畫畫充滿了興趣。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。 培養(yǎng)健康的審美情趣，提高對美的感受能力。 運(yùn)用學(xué)過的美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍、新聞故事或事件進(jìn)行配畫。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng)，使他們得到更大的提高。 深入鉆研教材，抓基礎(chǔ)，制作好范畫，手工范品，及時(shí)進(jìn)行直觀教學(xué)?！ ?了解木版畫的制作方法，并進(jìn)行制作?！ ∫螅骸 〕醪搅私庵型鈨?yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好?！ ±蠋煹墓ぷ饔?jì)劃(五) 一、對學(xué)生情況的分析： 六年級學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同，對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同?！ ∪?、學(xué)生情況分析 從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 該年級學(xué)生表達(dá)力強(qiáng)，有自己的獨(dú)到的想法，生活習(xí)慣上比較講究自我能力體現(xiàn)，不敢落與他后，學(xué)習(xí)能動(dòng)性強(qiáng)，上課紀(jì)律上比較活躍?！ ≡O(shè)計(jì)應(yīng)用 運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境?！ ∷?、教學(xué)措施 ，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值?！ ∪?、教材分析 (一)教學(xué)重點(diǎn) ，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差，有待進(jìn)一步地提高。 深入鉆研教材，抓基礎(chǔ)，制作好范畫，手工范品，及時(shí)進(jìn)行直觀教學(xué)?！ ?了解木版畫的制作方法，并進(jìn)行制作?！ ∫螅骸 〕醪搅私庵型鈨?yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。 老師的工作計(jì)劃(二) 一、對學(xué)生情況的分析： 六年級學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同，對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同。 三、學(xué)生情況分析 從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 該年級學(xué)生表達(dá)力強(qiáng)，有自己的獨(dú)到的想法，生活習(xí)慣上比較講究自我能力體現(xiàn)，不敢落與他后，學(xué)習(xí)能動(dòng)性強(qiáng)，上課紀(jì)律上比較活躍?！ ≡O(shè)計(jì)應(yīng)用 運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品，培養(yǎng)民族自豪感。學(xué)生
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