20xx人音版六年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 螢火蟲六年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃篇二 一、指導(dǎo)思想以課程改革為契機(jī)，課程研究為抓手，校本培訓(xùn)為依托，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教育部指定的全日制義務(wù)教育音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，充分體現(xiàn)音樂審美體驗(yàn)為核心的基本理念，培養(yǎng)學(xué)生美好的情操，健全的人格。最限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。認(rèn)識(shí)速度標(biāo)記?！ ?1) 在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。 (2)、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。 二、學(xué)生情況分析： 六年級(jí)學(xué)生對(duì)音樂知識(shí)的掌握不好，識(shí)譜能力也較弱，不能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行兩聲部的合唱，對(duì)歌曲的聲音統(tǒng)一、音準(zhǔn)節(jié)奏的把握還存在一定問題。 四、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢(shì)、清晰的咬字吐字方法?！ ?2)、理解3/6/8拍號(hào)的含義。 六、工作措施： (1)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 (5)密切聯(lián)系學(xué)生，因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。還有的同學(xué)討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。(二)發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。 ，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。 ，有學(xué)習(xí)有考試。 二、基本情況分析 本學(xué)期學(xué)生是22人，這些學(xué)生大都來自于本街道，一少部分轉(zhuǎn)于其他學(xué)校，他們都是少先隊(duì)員?！ ?3)積極參
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