20xx五年級班主任年終工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 況班主任則要恰當處理，同學之間的矛盾也就不再有了?！ ∫弧⑴W習先進的教育教學理念和班級管理理論 要搞好班主任工作,就得多學習，從各種書籍、報刊雜志中獲取豐富的理論知識。榜樣的力量是無窮的，否則就失去了說服力。我認為愛學生是全方位的，包括學生的學習，生活，人格的方面；包括優(yōu)等生、中等生、后進生?！ ∶恳粚?，每一年度的新學年開始時，班主任通過一段時間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責任心，有引領(lǐng)能力的班級領(lǐng)導核心?！ ∫弧鄨F體建設(shè) 此刻班級是五年級。我了解到在前兩年，班中的小干部多數(shù)是由教師任命，在當時確實發(fā)揮了不少作用。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識理解進去。在活動中，學生得到了本事的鍛煉，培養(yǎng)了團體觀念。 。引導學生意識到：愛校就像愛護自我的家一樣，每個人都有職責。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。我想今后的工作中更應當注意這方面的培養(yǎng)，以利構(gòu)成凝聚的班團體。此刻學期快結(jié)束了，即將過去的這一學期，我擔任五(1)班班主任。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學生自我管理體制，為學生設(shè)置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯說過“同情心對人的由衷的關(guān)懷，這就是教育才能的血和肉?！ 《?、做到“為人師表” 孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。一句話班主任的工作是比較繁忙的，又是那么讓人尊敬的。有時班長為了管好班集體，有時也會感情用事，難免與同學發(fā)生爭吵，也有個別同學就是與他作對。只有這樣參賽后選手會更有信心，更加加倍地訓練與準備，犯了錯誤的同學，也不再記恨老師的批評，正確認識自己的錯誤，其他
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