20xx五年級班主任年終工作總結-免費閱讀
【正文】 為了迎接督導回訪，迎接規(guī)范化學校的驗收，全校師生都付出了努力，我們班也是。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂禮貌、講禮貌。經(jīng)過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生進取競爭，為班級、為同學服務的意識。學生明白自我身處在團體之中，應當為團體做出自我的一點貢獻?！ ∥?、善于反思，不斷總結班主任工作 平時，我還擠出點滴時間，用筆認真記錄自己的班級工作，反思自己的班級管理。作為一個班主任應該對整個班級的任何一個學生都普灑愛的雨露，特別要注意的是后進生、貧困生更求我們傾注愛心，一味偏愛好學生則會使他們變得驕傲，變得孤立，也會使他同學產(chǎn)生一種對拉情緒，我們又不是經(jīng)碰見自己曾“倍加呵護”的優(yōu)等生連招呼都不打，而自己一向視其為差生而不聞不問的卻非?？蜌?、熱情的場面嗎？因此要平等地給班級學生以愛心，只有這樣在你這個班級，你的學生才人人覺得都是你的心愛的學生而便于你更好地開展班主任工作。如自己從不遲到、早退、堅持每一節(jié)課都認真對待，善始善終，不應付，堅持跟間操與自習，不做與工作無關的事情，大清掃時，親自動手和學生一起干。工作中遇到的問題，往往在看到有關文章時迎刃而解?！ ∶總€人都希望別人能表揚自己有多棒！此時，會笑在臉上，甜在心里！以后干什么都有勁了！因此，學生有些行為或舉動是相當令人滿意時，則需要好好適當表揚一下，這樣學生今后堅持在學習上好的行為。比如，早上，學生大部分來得都比老師早，此時，班長則可以當一會兒“小老師”，可以組織同學們在教室里讀書，組織講故事比賽，組織同學們參加早鍛煉等等。 人是有情感的，學生也是人，當然有情感，但他們的情感是非常淺顯，容易改變的?！ ?chuàng)建一個好班級，也需要一支優(yōu)秀的班干部。我這樣，對于班長無法處理的情
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