20xx教育局教研室工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 進(jìn)行中期檢查指導(dǎo)。 高完中部分學(xué)科開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動。 擬舉辦xx東基礎(chǔ)教育“名師工作坊一走進(jìn)xx”活動。 本學(xué)期(2017年12月5——6日)廣東省小學(xué)語文教學(xué)與信息技術(shù)深度融合專題網(wǎng)絡(luò)教研活動“同一節(jié)課 走進(jìn)xx”在我市紅領(lǐng)巾學(xué)校舉行，參會的有來自全市教研員、骨干教師共700多人。 五、組織師生參加競賽，提高師生綜合能力 組織并培訓(xùn)我市青年教師，參加廣東省首屆中小學(xué)青年教師能力大賽。 深入各高(完)中和部分初中小學(xué)聽課調(diào)研、專題調(diào)研，開設(shè)講座。通過課題的研究，有力地推進(jìn)我市教育科研發(fā)展。有82名青年教師參加揭陽市能力大賽初賽，并有13名教師獲揭陽市一等獎，被推上省比賽，獲省級二等有2人、三等獎11人。 我室積極組織全市高三備課組長參加揭陽市舉辦的專家高考備考專題講座。我們認(rèn)識到，做教育教學(xué)研究的前提是問題，而問題應(yīng)來自于教學(xué)實(shí)踐。2019教育局教研室工作總結(jié)在黨十九大精神鼓舞下，我室以新時代、新要求、新理論、新征程為動力，以新教育為目標(biāo)，以“推現(xiàn)”為支點(diǎn)，創(chuàng)新教育教研方式。 深入基層獲取問題。 我室教研員連續(xù)多年參加揭陽市組織的中小學(xué)教研員高級研修班學(xué)習(xí)。 在全市開展青年教師能力大賽評比活動，通過基層學(xué)校推薦184項參加xx市中小學(xué)青年教師學(xué)能力大賽。 組織部分學(xué)校教師參加揭陽市級研究課題24項，xx東基礎(chǔ)教育(省級)課題研究9項，省級課題研究6項、全國課題2項。市總的質(zhì)量分析會之后，部分學(xué)科緊接著舉行質(zhì)量分析暨復(fù)習(xí)課或講評課的教學(xué)觀摩研討，切實(shí)做好學(xué)科備考及課堂備考，實(shí)實(shí)在在提高課堂教學(xué)的有效性。 在我市全體教育工作者共同努力下，我市今年
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