20xx年小學(xué)教師教學(xué)工作年終總結(jié)兩篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。 把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)?！ ∥揖ぞI(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。使班級(jí)蒸蒸日上，尤其注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，運(yùn)用電話、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng)。 【篇二：2019小學(xué)教師學(xué)年工作總結(jié)】 緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺(jué)特別充實(shí)。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。市教育科學(xué)研究所《自讀課本》讀編交流活動(dòng)專題發(fā)言?！ ≡谧约旱慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面和學(xué)生發(fā)表文章反面還得加油。教師節(jié)受到區(qū)政府的表彰。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。及時(shí)反饋教學(xué)信息，染鎮(zhèn)批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作?！ 〗虒W(xué)工作 認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的
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