freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 望,甚至于不知所措,但更多的卻是理解、支持、溫馨和感動(dòng)!來(lái)梁小兩年半了,這兩年半中改變了我很多的看法和想法,因?yàn)檫@是一個(gè)不尋常的集體,是個(gè)積極向上,充滿正能量的集體,它讓你時(shí)刻感受到被關(guān)心、被重視、被照顧!在這樣的氛圍中工作,是一種幸福,一種奢侈的幸福!它讓人振奮,讓人身心愉悅,讓人充滿希望!兩年半中,我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,丟掉了教了二十多年的語(yǔ)文,先后任教了三年級(jí)數(shù)學(xué),四年級(jí)數(shù)學(xué),二年級(jí)數(shù)學(xué),起初,還感到忐忑不安,擔(dān)心自己誤人子弟,可是,通過(guò)這兩年半的教學(xué),在領(lǐng)導(dǎo)同事們的幫助下,已經(jīng)能夠步入正軌,感到輕松不少了,所教班級(jí)學(xué)生的成績(jī)也還不錯(cuò),雖然感覺(jué)自己上的課并不怎么樣,但我總能想盡一切辦法,讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)接受新知識(shí)。本學(xué)期,我認(rèn)真完成了自己的本職工作,為自己一學(xué)期的努力畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。有的同學(xué)為什么老是玩,可成績(jī)卻不錯(cuò),這是為什么呢?首先,我們強(qiáng)調(diào)上課專(zhuān)心聽(tīng)講,及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。四、突出章節(jié)過(guò)關(guān)。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),學(xué)生必然收獲了許多東西。重視積累,就等于給了學(xué)生一把學(xué)好語(yǔ)文的金鑰匙,語(yǔ)文教學(xué)效率就會(huì)迅速提高。(3)邏輯思維能力欠佳。從我們教師自身來(lái)看,教的稍顯死板,語(yǔ)文知識(shí)涉及面很廣,但拓展不夠。有一句古話字如人面,我們培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,也是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的人生態(tài)度。教師教給學(xué)生動(dòng)筆的方法,只有方法掌握了,才有可能養(yǎng)成動(dòng)筆的習(xí)慣。增加閱讀量,提高寫(xiě)作能力。因此,教師在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)適度地滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),讓學(xué)生在主動(dòng)探究中進(jìn)行實(shí)踐,獲取的不僅僅是問(wèn)題的答案,而是吸取知識(shí)的方法。努力提高語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)。二、重視學(xué)生的課外閱讀積累。又利用每一個(gè)學(xué)習(xí)小組組內(nèi)成員進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)來(lái)帶動(dòng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。它在日常生活、生產(chǎn)建設(shè)和科學(xué)研究中,有著廣泛的應(yīng)用。培養(yǎng)從生活情景中抽象出20以?xún)?nèi)的 數(shù)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、分析、抽象概括能力,建立初步的獨(dú)立思考和探索的意識(shí),初步形成估算的意識(shí)。為此,我在教學(xué)新知時(shí)盡量利用生活中的感情材料進(jìn)行直觀教學(xué),使學(xué)生便于理解和掌握。同時(shí),也讓學(xué)生體會(huì)到了不少數(shù)學(xué)問(wèn)題是從實(shí)際中來(lái)的知道數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系,它來(lái)源于生活,又高于生活。 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn)。小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)11時(shí)間過(guò)得真快,我由實(shí)驗(yàn)小學(xué)到江平村小學(xué)交流的工作悄然已過(guò)了一年。20xx年,我擔(dān)任三年級(jí)(2)班的班主任以及語(yǔ)文教學(xué)工作。除了聽(tīng)校本的教研活動(dòng)課,我還參加了全區(qū)在桂林舉行的小學(xué)習(xí)作教學(xué)觀摩研討活動(dòng),更多老師的優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格,也給我極大的影響和啟發(fā)。作為交流教師,我們是辛苦的。一年很長(zhǎng),因?yàn)槊刻於际悄菢拥谋疾?,忙碌和辛苦;一年很短,悠悠歲月,一年不過(guò)是彈指一揮間,而我們相信:一年的交流經(jīng)歷將是我們一生的財(cái)富!在未來(lái)的歲月里,讓我們帶著我們的責(zé)任,我們的愛(ài),我們的堅(jiān)持,繼續(xù)努力工作。他們反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計(jì),爭(zhēng)取為這次活動(dòng)呈現(xiàn)一節(jié)優(yōu)質(zhì)高效的好課,參與教研活動(dòng)的其他教師為評(píng)課、交流也做了精心準(zhǔn)備。這次區(qū)教研室農(nóng)村教研基地開(kāi)展的教研活動(dòng),對(duì)后來(lái)我校開(kāi)展“同課異構(gòu)”的活動(dòng)影響極其深遠(yuǎn),“同課異構(gòu)”成為學(xué)校校本教研活動(dòng)的一種特定形式。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢(shì)和特色進(jìn)行教育教學(xué)研究。因此可以說(shuō)“同課異構(gòu)”活動(dòng)很受歡迎,已經(jīng)深入人心,得到老師廣泛認(rèn)可。據(jù)此我校每年每學(xué)期開(kāi)展六次各科教師參加的大形教研活動(dòng)(其中一次是“同課異構(gòu)”聯(lián)片教研活動(dòng)),一改過(guò)去我校制定教研計(jì)劃周周搞集體教研活動(dòng)多而繁雜的做法。畢竟“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)是一個(gè)新生事物,是我們第一次接觸“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。因?yàn)槲覀兲厥獾纳矸?,使我們同時(shí)得到兩個(gè)學(xué)校的關(guān)心和培養(yǎng)。這樣的小事,這樣的關(guān)懷,讓我溫暖至今。他們的教學(xué)方法引起了我極大的興趣,深深地吸引著我去思考和探究。大家在一種和諧、有序地氛圍中完成著各自的工作,一切都顯得是那么地“井然有序”。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。根據(jù)新的課程理念,不能只成為課程實(shí)施中的執(zhí)行者沒(méi),而更應(yīng)該成為課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者。針對(duì)學(xué)生的解答的方式,再引導(dǎo)學(xué)生用自己最喜歡的方法來(lái)解答。了解可以用數(shù)和形來(lái)描述某些生活現(xiàn)象,獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。結(jié)合具體情景,進(jìn)一步體會(huì)加減法的含義,會(huì)計(jì)算20以?xún)?nèi)數(shù)的加減法,結(jié)合現(xiàn)實(shí)教材,初步學(xué)會(huì)估算。數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基礎(chǔ)和工具。本班學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)比較差,學(xué)生愛(ài)動(dòng)、貪玩,缺乏自控能力,學(xué)習(xí)積極性不高,有一部分學(xué)生總是不能按時(shí)完成作業(yè)。備課時(shí),我認(rèn)真鉆研教材,掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,明確重難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,把握教材的關(guān)鍵,并根據(jù)了解到的情況認(rèn)真選擇教法,安排每節(jié)課的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng),注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的突出和每一個(gè)難點(diǎn)的突破,精心地進(jìn)行備課,保證了課堂教學(xué)的正常、有序的進(jìn)行。使學(xué)生真正的成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,這樣才能保證語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)的優(yōu)秀。方法比知識(shí)更為重要。在學(xué)期結(jié)束時(shí),對(duì)進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試的班級(jí)要嚴(yán)格把好古詩(shī)關(guān)。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂,立足課本,同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。我們?cè)谠嚲碇邪l(fā)現(xiàn)不少學(xué)生書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真,學(xué)生沒(méi)有寫(xiě)好字的意識(shí)。從整體卷面看,學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況不容樂(lè)觀。對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較差的學(xué)生,審題能力也較差。在這個(gè)學(xué)期中,學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高,這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)的。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。既嚴(yán)格督促,又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì),幫他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。我雖然不做班主任,但是幾十年的班主任工作,已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,所以,我平時(shí)還是特別注重學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),道德品質(zhì)的教育。我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái),并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫(xiě)出心得體會(huì),努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。學(xué)生作業(yè)要求干凈整潔規(guī)范。作業(yè)檢查中看是否設(shè)計(jì)科學(xué)合理,是否適量,是否豐富多樣。一個(gè)學(xué)期全校教師共撰寫(xiě)隨筆28萬(wàn)字。既有獨(dú)立完成的,也有與家長(zhǎng)配合的。11月份,進(jìn)行了學(xué)校的說(shuō)課比賽,具體指導(dǎo)青年教師會(huì)備課,會(huì)說(shuō)課。各項(xiàng)培訓(xùn)的扎實(shí)進(jìn)行,使新教師的成長(zhǎng)周期大大縮短,馮超和高瑞在全區(qū)青年都是說(shuō)課比賽獲一等獎(jiǎng),劉建華獲二等獎(jiǎng),呂姝榮、韓梅、杜娟等老師獲三等獎(jiǎng),劉鳳英老師的拼音教學(xué)論文獲全區(qū)一等獎(jiǎng),高瑞、呂姝榮、杜娟獲二等獎(jiǎng)。在開(kāi)學(xué)前,教務(wù)處和德育處就對(duì)新教師進(jìn)入了撰寫(xiě)教案、反思,課堂常規(guī)、開(kāi)展班主任工作、如何開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí),交流,總結(jié)等系列活動(dòng),讓教師的觀念得到更新,知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn),理論得到的提升,真正做到學(xué)以致用,學(xué)有所長(zhǎng)。本學(xué)期,在新區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校教學(xué)工作以建設(shè)幸福校園為目標(biāo),以幸福課堂、幸?;顒?dòng)、幸福課程為支撐,以實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生共同發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題,提出解決的方法和措施,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。教學(xué)管理。都是我在以后的教育教學(xué)中加以改善的。在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,活動(dòng)上積極組織參加,和學(xué)生多交流思想,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況,并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)出勤、活動(dòng)及思想狀況,和家長(zhǎng)堅(jiān)持密切聯(lián)系。研究教法,如何組織教材,如何安排各環(huán)節(jié)的教學(xué)。這學(xué)期來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)等報(bào)刊雜志,并從網(wǎng)上下載了很多優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教案,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),使我了解到當(dāng)前的教學(xué)動(dòng)態(tài)和教改方向,提高了自我的理論水平,使自我的教學(xué)在某種理論的指導(dǎo)下展開(kāi)。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)。教學(xué)中教師要根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn),掌握兒童的認(rèn)識(shí)規(guī)律,通過(guò)數(shù)一數(shù)、擺一擺、想一想、說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě)等活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練。但遺憾的是,由于自已在理論層面上還認(rèn)識(shí)得不夠,導(dǎo)致了與實(shí)際的“高效”相差甚遠(yuǎn)。蘇霍姆林斯基說(shuō):“在每個(gè)孩子心中最隱秘的一角,都有一根獨(dú)特的琴弦,撥動(dòng)它就會(huì)發(fā)出特有的音響,要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴,我自身就需要同孩子的心弦對(duì)準(zhǔn)音調(diào)。曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上看過(guò)這樣一句話“每個(gè)孩子都是一顆花的種子,只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。他也知道自己的情況,也了解自己比別人差好多,一再的失敗挫傷了孩子的自尊心,也讓他失去了自信,明明是算對(duì)的答案,到最后他都沒(méi)有勇氣說(shuō)出口,因?yàn)樗伦约赫f(shuō)錯(cuò)。二、平等看待每一個(gè)孩子,幫助后進(jìn)生樹(shù)立自信。我班的小w是班里出了名的,科任老師見(jiàn)他都頭疼,字寫(xiě)得龍飛鳳舞,課上聽(tīng)不聽(tīng)講完全看人家心情,交作業(yè)也總是比別人慢半拍,成績(jī)更是一塌糊涂。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),教師高尚的人格和真摯的情感是任何力量都不能替代的最燦爛的陽(yáng)光。經(jīng)過(guò)近一學(xué)期的努力,同學(xué)們提高很大。時(shí)常激勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑解疑,培養(yǎng)學(xué)生初步的探究精神。對(duì)于學(xué)習(xí)的重點(diǎn),如“句子的變換形式”和“修改病句”等,采用了多種形式的練習(xí),小結(jié)方法,練習(xí)鞏固等,爭(zhēng)取絕大部分學(xué)生在課堂里過(guò)關(guān)?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下。在巡回檢查的過(guò)程中,讓認(rèn)真讀書(shū)的同學(xué)領(lǐng)讀、表演讀,教師為他們豎起大拇指,學(xué)生的積極性大增,每天晨讀課都書(shū)聲瑯瑯。二、班主任工作體會(huì)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的洗禮,讓我深深感到當(dāng)一名教師不容易,當(dāng)一名班主任更是不簡(jiǎn)單,需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心,更要有如針般的細(xì)心,才能創(chuàng)造出良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)廣告牌,路標(biāo)、課外書(shū)、收集自己認(rèn)識(shí)哪些字。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用加一加的方法觀察哪些字是由以前學(xué)過(guò)的字組成的。師范寫(xiě),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察字形,讀帖、描紅、仿寫(xiě)。(二)抓好識(shí)字、寫(xiě)字的訓(xùn)練識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)?!?再出示圖與其相對(duì)應(yīng),刺激學(xué)生記憶,教師再糾正他們的發(fā)音方法,引導(dǎo)他們讀兩拼音節(jié)時(shí)要前音輕短后音重,兩音相連猛一碰,再讓學(xué)生通過(guò)讀音節(jié)的四聲調(diào)漸漸體會(huì)兒歌的意思,而不是死記硬背。在進(jìn)行小組,男女生的練讀比賽。例如:在學(xué)習(xí)單韻母aoeiu252。平時(shí)教學(xué)中,加強(qiáng)概念性知識(shí)的教學(xué),力求把概念講深、講透,練習(xí)中,精心準(zhǔn)備習(xí)題,做到練習(xí)少而精,增強(qiáng)舉一反三的數(shù)學(xué)能力。在校“五步課例”研討課中,我結(jié)合自己研究的課題,精心備課,上了一節(jié)“小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)”,取得了良好的教學(xué)效果。在這個(gè)過(guò)程中我做到該讓學(xué)生研究時(shí)放手給學(xué)生研究,不需要的地方?jīng)Q不浪費(fèi)時(shí)間,從容不迫的巧妙引導(dǎo)大大提高學(xué)習(xí)過(guò)程的有效性。教和學(xué)的方式方法要經(jīng)常變換,要隨學(xué)生的不同狀態(tài)和情緒而定,千萬(wàn)別讓他們感覺(jué)疲倦和乏味。上課前,必須熟讀教材和教參,明確教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法,準(zhǔn)備一些少而精的例題和練習(xí)題,供上課時(shí)靈活選用。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的解題技能。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。小學(xué)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時(shí)間,針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,我班的某同學(xué)剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺(jué)、搞小動(dòng)作、說(shuō)話,下課就往外跑不打鈴不回班,經(jīng)常被正教扣分,針對(duì)這種情況,分析其原因,我了解到孟憲男同學(xué)在他家住,就安排他倆一座,并同其家長(zhǎng)聯(lián)系共同做他的思想工作,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和他交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)大副度提高,其他的毛病相對(duì)就減少了。為了今后能更好的工作,對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。虛心請(qǐng)教其他老師。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。二、教科研工作方面數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)決定了差生的產(chǎn)生大多數(shù)來(lái)源于數(shù)學(xué)課堂中,因而我將本學(xué)期的??蒲姓n題定為《如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的實(shí)效性》。女生10人,共跳了1350個(gè)。例如教《數(shù)學(xué)廣角:重疊問(wèn)題》時(shí),首先通過(guò)學(xué)生投票統(tǒng)計(jì)并提出問(wèn)題:“喜歡籃球的有11人,喜歡足球的有9人,一共有多少人?”學(xué)生幾乎是異口同聲地回答:20人。同時(shí)還可開(kāi)展同伴互助,充分利用優(yōu)生資源。從命題的難易程度來(lái)看,題目不算太難,除了個(gè)別題目有些靈活以外,大多數(shù)題都沒(méi)有超出課本范圍。第二篇:小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)1時(shí)光如箭,云卷云舒,一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期的工作,我覺(jué)得有苦、有甜、有笑、有淚,在這一學(xué)期的教育教學(xué)中,我擔(dān)任一年級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)。清清池塘一只鵝,扁扁嘴巴eee等,來(lái)幫助學(xué)生對(duì)枯燥的漢語(yǔ)拼音進(jìn)行記憶。漢語(yǔ)拼音最難的知識(shí)莫過(guò)于音節(jié)的拼讀,在教學(xué)音節(jié)時(shí),我先范讀再引導(dǎo)學(xué)生掌握拼讀技巧,然后進(jìn)行圖文并茂的記憶教學(xué)。教師在加以四聲調(diào)的拼讀練習(xí),學(xué)生很容易就接收了,而不是一味的灌輸。所以,在平時(shí)的教學(xué)工作中,我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求。一年級(jí)語(yǔ)文的認(rèn)讀字較多,而且字形復(fù)雜,怎樣在四十分鐘的時(shí)間里,有效的使學(xué)生掌握這些生字。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)記生字的方法。(三)抓好閱讀訓(xùn)練如何讓學(xué)生體會(huì)課文內(nèi)容,對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),要從閱讀著手。由于一年級(jí)的小學(xué)生剛?cè)雽W(xué),許多常規(guī)需要學(xué)習(xí),針對(duì)這一特點(diǎn),在剛開(kāi)學(xué)我就從“坐、站、舉手、排隊(duì)、用餐”一一教起,一個(gè)星期之后,學(xué)生漸漸知道了每天何時(shí)該做何事
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
物理相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1