20xx寒假教師讀書(shū)心得體會(huì)精選(存儲(chǔ)版)
【正文】 的本身。陶行知指出，在教學(xué)過(guò)程中，先生的責(zé)任不在于教，不在于教學(xué)，而在于教學(xué)生學(xué)。每個(gè)人都希望自己能過(guò)幸福快樂(lè)，但是并不是每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)。教師的幸福同時(shí)也來(lái)自教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、教育研究、善好的學(xué)校生活。幸福就是內(nèi)在的平安，自由自在。教育是教師的生命，因而教師的幸福首先來(lái)教育教學(xué)的工作。作為青年教師自己有許多需要學(xué)習(xí)的東西，學(xué)校也為老師們著想，要求我們假期好好讀一本書(shū)，品一碗心靈雞湯，在愉快的假期里也能成長(zhǎng)。 教育創(chuàng)新并非標(biāo)新立異，更重要的是教會(huì)學(xué)生的能力，如果說(shuō)教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)體現(xiàn)了這一方面的要求，而仍采用“填鴨式”的教學(xué)方式的話，就無(wú)所謂能力的培養(yǎng)了。二是“勞力的基礎(chǔ)上勞心”。這不僅僅是一個(gè)數(shù)字，更包含了我堅(jiān)持不懈的努力。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?每當(dāng)回首往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無(wú)為而羞愧。2019寒假教師讀書(shū)心得體會(huì)精選 2019寒假教師讀書(shū)心得體會(huì)【一】 鋼鐵是信念、意志、毅力的象征。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。我面對(duì)來(lái)之不易的答案，激動(dòng)萬(wàn)分。 陶行知先生的創(chuàng)造思想主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是六大解放，即頭腦解放、手腳解放、身體解放、感官解放、時(shí)間解放、語(yǔ)言解放。我們也要像利波老板那樣寬容法拉第，讓法拉第在電學(xué)上取得輝煌的功績(jī)。
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