20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教育科研工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 心性、全局性的問(wèn)題研究，對(duì)教育實(shí)踐的誤區(qū)與迷茫及時(shí)糾偏，有效引領(lǐng)教育實(shí)踐，培養(yǎng)教師的教育理性，成就教育者的專業(yè)追求。本學(xué)期要扎實(shí)推進(jìn)“十三五”課題研究，探尋“我的課程”開(kāi)發(fā)和實(shí)施的突破點(diǎn)，厘清具有校本特色的“我的課程”研究思路；要成立“我的課程”開(kāi)發(fā)小組，大力推進(jìn)教師微課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施研究。本學(xué)期教師“微課程”開(kāi)發(fā)主要實(shí)施推進(jìn)第一階段的“課程設(shè)計(jì)”階段。本學(xué)期要扎實(shí)推進(jìn)教師專項(xiàng)課題進(jìn)課堂研討活動(dòng)。期末，小課題研究要有實(shí)效、出成果。根據(jù)《江陰市教師隊(duì)伍建設(shè)支持計(jì)劃實(shí)施細(xì)則（2017－2020年）》要求以及《學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃》，本學(xué)期繼續(xù)有序協(xié)調(diào)各類教師培訓(xùn)工作。成立“健博教師讀書俱樂(lè)部”，開(kāi)展讀書征文活動(dòng)、讀書交流活動(dòng)、讀書沙龍活動(dòng)等，推介讀書典型。2019年，力爭(zhēng)教師在江陰市級(jí)以上各類教學(xué)比武獲獎(jiǎng)質(zhì)與量持續(xù)提升。積極參與工會(huì)活動(dòng)，做好婦女兒童服務(wù)工作。（五）積極主動(dòng)配合其他條線工作、教導(dǎo)處、德育處抓好教師培訓(xùn)工作，做好培訓(xùn)管理員日常事務(wù)工作，管理好江蘇省教師培訓(xùn)管理平臺(tái)，為教師培訓(xùn)做好服務(wù)工作。開(kāi)展青年教師專業(yè)寫作校本推進(jìn)活動(dòng)，引領(lǐng)并指導(dǎo)教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)故事、教學(xué)論文等。（三）教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)：有序組織，落實(shí)各類校本培訓(xùn)工作“校本培訓(xùn)，不僅要出經(jīng)驗(yàn)，出特色，出成效，更要出教師”。2019年小課題研究進(jìn)一步改進(jìn)方式、增進(jìn)實(shí)效，以學(xué)期為周期，每個(gè)學(xué)期進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)。 長(zhǎng)：任飛龍；副組長(zhǎng)：顧敏靜成三、具體工作（一）科研項(xiàng)目推進(jìn)行動(dòng)：循序漸進(jìn)，扎實(shí)開(kāi)展“十三五”課題研究我校的“十三五”課題名稱是《我的課程：一所農(nóng)村小學(xué)課程創(chuàng)享敘事研究》，于2018年9月被立項(xiàng)為江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃立項(xiàng)課題，2019年1月19日通過(guò)開(kāi)題論證。各校要抓實(shí)常規(guī)工作，突出課題管理、活動(dòng)推進(jìn)、隊(duì)伍建設(shè)、項(xiàng)目培育和成果推廣；強(qiáng)化重點(diǎn)突破，圍繞事的層面、人的層面和機(jī)制層面三項(xiàng)重點(diǎn)攻堅(jiān)克難。各部門需圍繞學(xué)校總課題，探索并開(kāi)發(fā)校本特色課程，做到國(guó)家課程校本化、學(xué)?；顒?dòng)課程化、活動(dòng)課程特色化、學(xué)生課程多樣化，不斷豐富學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施路徑。操作要求與推進(jìn)節(jié)點(diǎn)如下。課題研究者根據(jù)研究?jī)?nèi)容在教研組內(nèi)上好課題研討課，課后結(jié)合課堂教學(xué)，圍繞研究?jī)?nèi)容，針對(duì)教學(xué)亮點(diǎn)，進(jìn)行分析解讀和理性思考。結(jié)合江陰市教育質(zhì)量評(píng)估工作
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