高二年級數(shù)學(xué)教案五篇(存儲版)
【正文】 在這節(jié)課中的表現(xiàn)怎樣?你的體會是什么? 課后習(xí)題 作業(yè) 、7題 高二年級數(shù)學(xué)教案五篇 ?！ ?2)1,0,1,0,1?！ 窘虒W(xué)難點(diǎn)】 探究三角函數(shù)的單調(diào)性以及三角函數(shù)值的取值范圍過程?！ ≌n堂小結(jié)： 1．研究一個數(shù)列可以從哪些方面提出問題并進(jìn)行研究？ 2．你最喜歡哪位同學(xué)的研究？為什么？ 一、教學(xué)目標(biāo)： 掌握向量的概念、坐標(biāo)表示、運(yùn)算性質(zhì)，做到融會貫通，能應(yīng)用向量的有關(guān)性質(zhì)解決諸如平面幾何、解析幾何等的問題?！ ♂槍W(xué)生的研究情況，對所提問題進(jìn)行歸類，選擇部分類型問題共同進(jìn)行研究、分析與解決?！ 《⒔虒W(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 三角函數(shù)的單調(diào)性以及三角函數(shù)值的取值范圍。一開始抓住：“從第二項(xiàng)起，每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差為同一常數(shù)”，落實(shí)對等差數(shù)列概念的準(zhǔn)確表達(dá).) 三：舉一反三，鞏固定義 ?若是，指出公差d. (1)1,1,1,1,1。 (3)你在這節(jié)課中的表現(xiàn)怎樣?你的體會是什么? 課后作業(yè) 、7題 課后小結(jié) (1)請學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)過的知識內(nèi)容有哪些?所涉及到的主要數(shù)學(xué)思想方法有那些? (2)在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，還有那些不太明白的地方，請向老師提出。讓學(xué)生初步嘗試處理數(shù)列問題的常用方法. (設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生觀察、歸納、猜想，可能會找到多種不同的解決辦法，教
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