高一數(shù)學(xué)下冊(cè)說課稿范例(存儲(chǔ)版)
【正文】 精心設(shè)問,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)解題的一般方法?！ ∧芰δ繕?biāo)： 在應(yīng)用圖解法解題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、理解能力?！ 、能力目標(biāo)： ?。?）通過公式的探索、發(fā)現(xiàn)，在知識(shí)發(fā)生、發(fā)展以及形成過程中培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)想、歸納、分析、綜合和邏輯推理的能力?！ ≌f教學(xué)方法： 啟發(fā)、討論、引導(dǎo)式?！ 《⒔虒W(xué)目標(biāo) [知識(shí)與技能目標(biāo)] 通過實(shí)例，讓學(xué)生理解離散型隨機(jī)變量期望的概念，了解其實(shí)際含義。 三、教法選擇 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法 四、學(xué)法指導(dǎo) “授之以魚，不如授之以漁”，注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)怎樣發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題?！ 理論依據(jù)]本課是一節(jié)概念新授課，而概念本身具有一定的抽象性，學(xué)生難以理解，因此把對(duì)離散性隨機(jī)變量期望的概念的教學(xué)作為本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)?！ ≌f教學(xué)重點(diǎn)： 等差數(shù)列前n項(xiàng)和的公式。因此，我將整個(gè)教學(xué)過程分為以下六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)： 創(chuàng)設(shè)情境，提出問題； 分析問題，形成概念； 反思過程，提煉方法； 變式演練，深入探究； 運(yùn)用新知，解決問題； 歸納總結(jié)，鞏固提高。 二、目標(biāo)分析： 在新課標(biāo)讓學(xué)生經(jīng)歷“學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”的理念指導(dǎo)下，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)分設(shè)為知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)。能結(jié)合平面幾何的基本知識(shí)求解圓錐曲線的方程。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： ?。?）用具有現(xiàn)實(shí)意義的實(shí)例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索，善于發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)新思想。高一數(shù)學(xué)下冊(cè)說課稿范例 各位老師： 大家好!
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