第一學(xué)期幼兒園幼小銜接教育計(jì)劃模板(存儲版)
【正文】 ，為增加“銜接”工作的實(shí)效性，做好家長工作是非常重要的。 參觀小學(xué)的校園，觀摩小學(xué)生升旗上課及課余活動。教學(xué)環(huán)境是幼兒的一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意改變活動室的布局，將集中圍坐式的環(huán)境改變?yōu)樾〗M排隊(duì)式的環(huán)境，讓幼兒在幼兒園里感受到小學(xué)班級式教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展?！ ∵M(jìn)入小學(xué)后，兒童的生活條件和教育條件將發(fā)生新的變化?！ 。?）數(shù)學(xué)方面的滲透：通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)域游戲，對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、認(rèn)識鐘表、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力?！ ∪?、家園互動銜接 從幼兒園生活到小學(xué)學(xué)習(xí)生活，對孩子來說是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此除了我們老師為幼兒做好各方面的銜接工作以外，與家長做好家園互動銜接，這也是縮小銜接縫隙的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，要利用家長會、班級、博客等互動方式向家長宣傳幼小銜接工作的重要性。 ?。ǘ┙處熃榻B?！ ？赏ㄟ^教師的要求，活動的規(guī)則，幼兒間的競爭來實(shí)現(xiàn)。注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的心理氛圍，融洽的師生關(guān)系，寬松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒感到在一個(gè)文明、安全、和諧、愉快充滿愛與尊重的良好精神環(huán)境中生活，這對幼兒的發(fā)展將起到不可忽視的作用?！ 》e極參加幼兒畢業(yè)典禮?！ ∪?、做好家長工作，形成教育合力?！ ?1)以兒童為本，遵循其身心發(fā)展規(guī)律開展活動，不“拔苗助長”?！ ?1)鼓勵幼兒自己的事情自己做。絕不能學(xué)前教育“小學(xué)化”。 ?。?）注重教育的滲透性，提高幼兒的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力?！ ∠蚣议L宣傳幼小銜接的重要性?！ 《⒐ぷ髂繕?biāo)： 重視銜接工作，并將此項(xiàng)工作作為幼兒園的常規(guī)工作，列入每學(xué)期的工作計(jì)劃。 ?。?）加強(qiáng)幼兒生活能力的培養(yǎng)。教會幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。 加強(qiáng)幼兒生活能力的培養(yǎng)?！ ≈匾曈變呵樯痰陌l(fā)展?！ ?4)適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境，為了跟小學(xué)的課堂環(huán)境接軌，在下學(xué)期后半段將幼兒的座位改成小學(xué)的上課座位形式。 針對幼小銜接工作及本班的實(shí)際，各班學(xué)期初召開專題家長會，以取得
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