有關(guān)于綜合實踐活動的總結(jié)(存儲版)
【正文】 社區(qū)和社會實踐活動，以獲取直接經(jīng)驗、發(fā)展實踐能力、增強社會責任感。因此，我們將綜合實踐活動的課題與學校德育、少先隊活動和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來，互相借鑒、互相滲透更有利于學生的發(fā)展，如結(jié)合國旗下的講話內(nèi)容、紅領(lǐng)巾廣播欄目，開展行為習慣系列、文明道德系列、防震減災等主題的綜合實踐活動。那么如何轉(zhuǎn)變學生的思想，提高學習的積極性是一個亟待解決的問題?！ 』仡櫚肽陙砭C合實踐活動課教學工作，我體會到了付出的艱辛和收獲的喜悅，下學期，我們將繼續(xù)發(fā)揮教研組教研的優(yōu)勢，將我們云楓初中的綜合實踐活動搞得更加豐富，更具實效性?！ 【C合實踐活動是一門課程，雖然沒有固定的教材，但并不是沒有目標?！ ?)學會關(guān)心：通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生學會關(guān)心自己、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會，通過設計系列化的實踐活動、校園文化活動體系。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學生通過多種感官交叉活動，通過“發(fā)展”途徑進行“提高再造”的訓練，使創(chuàng)造潛能得到掘客，創(chuàng)造性頭腦得到發(fā)展。在活動成果展現(xiàn)中，孩子們有的經(jīng)心制作了賀卡、有的仔細寫了發(fā)起書、有的入手制作精細的勞動東西、還有的進行了匯報上演。為此，在綜合實踐活動的教研活動中，集思廣益，確定出符合兒童的心理特點的主題。目的在于讓學生通過觀察、拜訪、入手、動腦、體驗等實踐手段，來提高自己的交際能力、合作能力、自理自主能力、創(chuàng)新能力、以及發(fā)現(xiàn)題目和辦理題目的能力。目的在于讓學生通過觀察、拜訪、入手、動腦、體驗等實踐手段，來提高自己的交際能
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