有關(guān)一年級美術(shù)教學(xué)計劃三篇(存儲版)
【正文】 愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。 （3） 提高手部運動的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。 完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還停留在幼兒園的水平。 加強(qiáng)學(xué)生動手能力的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。 三、教學(xué)目的任務(wù)： 通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。 精心準(zhǔn)備，做好課前工作。 通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。 (2)、智力能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。 學(xué)生的繪畫習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步的培養(yǎng)。 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，想象能力，形象思維能力等。 “造型、表現(xiàn)”（即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域）， “設(shè)計、應(yīng)用”（指運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計意識和實踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 （3） 運用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。 （2
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