教學(xué)心得：小學(xué)語(yǔ)文預(yù)習(xí)方法研究時(shí)的反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 在課上指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)方法。教學(xué)心得：小學(xué)語(yǔ)文預(yù)習(xí)方法研究時(shí)的反思高年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)，目前學(xué)生們?cè)谡n前疏于預(yù)習(xí)，即使預(yù)習(xí)也只是將對(duì)字詞作一些簡(jiǎn)單預(yù)習(xí),將課文讀幾遍,這樣算是預(yù)習(xí)完了。基于以上情況，我做了如下嘗試：強(qiáng)化學(xué)生的預(yù)習(xí)思想意識(shí)。通過(guò)以上努力，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的
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