探究溶解現(xiàn)象教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 “溶解”現(xiàn)象： 師：老師準(zhǔn)備了三樣材料，認(rèn)識(shí)它們嗎？請(qǐng)一幼兒幫忙介紹這三份材料?！ ∮變夯顒?dòng)，教師指導(dǎo)?！ √骄咳芙猬F(xiàn)象教案2活動(dòng)目標(biāo) ?！ 』顒?dòng)過(guò)程 一、直接引題：教師提出“溶解”現(xiàn)象 ，大膽猜測(cè)。 四、教師小結(jié) 通過(guò)做實(shí)驗(yàn)，我們知道了不同的物質(zhì)入進(jìn)水中會(huì)有不同的現(xiàn)象發(fā)生。幼兒不僅會(huì)說(shuō)了，而且還更會(huì)問(wèn)了?！ ⌒∨笥鸦丶铱梢杂冒滋?，醬油、味精、醋去試試看，哪些在水中溶解得最快?為什么? 活動(dòng)反思： 這節(jié)課中，我覺(jué)得我的活動(dòng)提問(wèn)較之前有了很大的提高，提問(wèn)的效果也很好?！ ?，感知實(shí)驗(yàn)結(jié)果?！ ∧茏屑?xì)觀察并發(fā)現(xiàn)溶解現(xiàn)象的特征，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。 這樣的自由探索活動(dòng)吸引了孩子們的注意力，也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情?！ 。ㄓ變夯顒?dòng)，教師觀察）：老師發(fā)現(xiàn)小朋友的記錄有不一樣，我們?cè)趺礃硬拍苤勒l(shuí)猜的是對(duì)的呢？ 幼：做實(shí)驗(yàn)試一試?！ ∫弧⒅苯右}：教師提出“溶解”現(xiàn)象： 出示方糖，請(qǐng)小朋友猜一猜，方糖放到里會(huì)發(fā)生什么樣的變化？ 幼兒操作（1）：請(qǐng)小朋友把方糖
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1