幼兒園教師培訓方案20xx(存儲版)
【正文】 用下午放學后半小時對教師進行業(yè)務培訓?！ ∶恐芏河嬎銠C。在此基礎上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍。開展“師徒結對”試點工作，簽定“師徒結對”協(xié)議，用互幫互助，共同成長的方式發(fā)展教師隊伍?！ 『笄诮M做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作，緊緊圍繞教育教學中心工作，將提高服務質(zhì)量，服務態(tài)度，服務水平作為重點，力爭使人員素質(zhì)得到提升。提高教育教學質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務能力作為培訓重點。 二、培養(yǎng)目標和任務 結合《幼兒園指導綱要》，從實施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來?！ 「剑航處熍嘤枙r間安排?！ ±L畫時做到布局合理、物體形象、線條流暢。 能正確概括課堂實況、特點或特色，運用教學理論有理有據(jù)分析評議，能指出問題和不足，闡說自己觀點提出改進建議?！ 『喒P畫。 ?。?）、體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型。教育思想的培訓主要從深化幼教改革，全面實施素質(zhì)教育、更新教學觀念入手，加強教科研的培訓，從諸方面加大培訓力度，提高教師業(yè)務素質(zhì)。在培訓基本功中找本園業(yè)務較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功?！ ℃I盤?！ 。?）、學習一些民族、民
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