小學(xué)語文老師教案范文5篇(存儲版)
【正文】 板書：的老師，同學(xué)們你們心中有的老師嗎?那說一說你心目中的老師應(yīng)該是怎樣的? 每個人心目中的好老師標(biāo)準(zhǔn)都不同，這節(jié)課，讓我們跟隨作者去認(rèn)識一位他心目中的老師。 (2)想想課文主要講了一件什么事?從這件事中可以看出懷特森先生是一位什么樣的老師?文中有一句話是作者評價懷特森先生的句子，請找出來?！ 烟厣壬粌H編造了這種動物的名稱，還說出它的生活習(xí)性及滅絕的原因，并且還把頭蓋骨給同學(xué)們看。那是因?yàn)椤鍪揪渥樱核屛覀冎溃恳粋€人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰?，同時也應(yīng)該具有懷疑的能力。 懷特森先生不愧是一位——(齊讀課題)。 七﹑課外練習(xí)。歐文?！ ?4)懷特森先生就是用這種獨(dú)特的教學(xué)方法讓學(xué)生受到深刻的教育，讓學(xué)生明白一個重要的道理，那就是——出示句子：不要迷信書本，不要迷信權(quán)威。 集體匯報交流?！ “鍟河浫氤煽儐巍 ?﹑懷特森先生是怎樣編造“貓猬獸”的?從文中找出句子?！ ?﹑全班交流，讀中點(diǎn)撥。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 探究懷特森先生是我的老師的原因。他是作者心目中的老師?！ ∽x“單元提示”?！ “凑n文內(nèi)容填空，完成作業(yè)本4?！ ?1)自己輕聲朗讀。 (1)讀懂一段話首先要讀懂句子。 C、師生共同評價檢查情況。 初讀課文，了解課文的大致內(nèi)容?！ ∫弧⒔虒W(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本課的生字新詞?！ ??！ ?、不迷信的科學(xué)態(tài)度，是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)，是追求真理所需的可貴品質(zhì)?！ 〖偃缒阏陲w機(jī)上，閉上眼睛想想，會看見些什么？ 就讓我們帶著這樣的美好感覺，一起讀讀5自然段吧?！ 《?、教學(xué)重難點(diǎn)： 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 。ǘ?fù)習(xí)詞語 在學(xué)習(xí)課文之前，要檢查一下同學(xué)們對課文中詞語的掌握情況，你會讀了嗎？ （雙排火車讀詞語） （三）課文學(xué)習(xí) 聽老師讀課文，找出課文中講了哪些交通工具，并用“——”勾畫下來。 ?。ㄉ娜诵〗M合作畫圖） ?。▍R報、展示） 踏著人類遠(yuǎn)行的’腳步，讓我們帶著自豪的感情，一起來讀讀課文吧。請同學(xué)們讀讀課文前面的閱讀提示，請你根據(jù)閱讀提示的要求，制定自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。抓住了“這算什么老師──我的老師”這一情感沖突，走進(jìn)作者的情感世界?！ ∧苡懈星榈乩首x課文，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的思想感情。 (1)讀課題： A、課題中的“我”是誰? B、誰是她的小學(xué)老師呢? C、課文主要講一件什么事? (2)再讀課題 聽錄音：聽后討論思考題，了解課文大致內(nèi)容。 (4)再讀這一段?！ ?“簇?fù)怼薄矮I(xiàn)上”分別是什么意思? *用上這些詞說明了什么? *有感情地朗讀。 *居里夫人尊敬老師，熱愛老師是通過她的什么描寫反映出來的?
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