小學(xué)數(shù)學(xué)工作室計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 和備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。各小課題的研究做到四重要求：重研究、重過程、重實(shí)效、重積累?！ ≈鲃?dòng)地整合課程資源，對(duì)整個(gè)小學(xué)階段的教材有很好的把握。寫好博客 數(shù)學(xué)論文爭(zhēng)取在校、區(qū)級(jí)以上刊物上發(fā)表。每人每學(xué)期至少上研究課1節(jié)(包括備課組內(nèi)研究課)。 (三)教師發(fā)展自主化 老師們可以選擇自己教育教學(xué)實(shí)踐中感興趣地問題，或教學(xué)中遇到的困難，自主選擇，確定小課題，進(jìn)行課堂教學(xué)研究。積極組織教師參加基地學(xué)校的系列活動(dòng)和各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的理論素養(yǎng)。小學(xué)數(shù)學(xué)工作室計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃篇一 一、指導(dǎo)思想 新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，以教師成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，以校本教研為突破口，以課堂教學(xué)五還為研究的抓手，打造一支個(gè)性鮮明、團(tuán)結(jié)協(xié)作、充滿智慧的
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