小學數學教師個人工作計劃20xx(存儲版)
【正文】 分析錯誤的原因，改正錯誤的過程和方法。同時，由于教學內容的不同，本實驗教材還具有下面幾個明顯的特點。實驗教材仍然根據計算教學的基本順序安排教學內容，但是根據《標準》中有關計算教學的改革理念和教學目標(復雜性和熟練要求大大降低)，重新安排教學的具體步驟，因而減少了教學的課時數和例題數。而不再出現(xiàn)文字概括形式的計算法則，只是在適當的時候(如整理和復習時)，讓學生通過小組討論交流，總結筆算時應注意的問題。 (4)筆算與估算結合教學，加大估算教學的力度。這些概念，如長度、質量、時間，都比較抽象，但它所反映的內容又是非常現(xiàn)實的，與人們的生活、生產有著十分密切的聯(lián)系。估測是測量的一個重要組成部分，在實際生活中的應用也十分廣泛，人們對一個量進行估測的機會常常比精確測量更多?！ ?，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形。能熟練地計算除數和商是一位數的有余數的除法。幾何形象直觀的探索活動不僅為發(fā)展學生的創(chuàng)新意識提供了更有利的條件，而且為發(fā)展學生的空間觀念奠定了很好的基礎?！ 。匾晫W生的感受和體驗。這對于培養(yǎng)學生用數學解決問題的能力和良好的數感都是十分有利的。當前的數學課程改革，強調讓學生在現(xiàn)實的情境中理解概念和法則，避免機械記憶?！ ?1)精心設計教學順序，加大教學的步子?！ 《⒔滩姆治觥 ∵@冊實驗教材對于教學內容的編排和處理，是以整套實驗教材的編寫思想、編寫原則等為指導，力求使教材的結構符合教育學、心理學的原理和兒童的年齡特征，體現(xiàn)了前幾冊實驗教材同樣的風格與特點?！ ∥視谂ρ凶x教材的基礎上，針對學生在課堂上反映出來的問題給學生布置具有針對性的作業(yè)，爭取學生在做作業(yè)過程中，學生對知識的理解有一個全新的提高?！ τ诘诙卧堑亩攘坎扇∵m宜方式如：動手操作幫助學生直觀理解所學概念?！ 〗Y合生活情境和探索活動學習圖形的有關知識，發(fā)展空間觀念?！ 《?、教學目標 這一冊教材包括下面一些內容：大數的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認識，復式條形統(tǒng)計圖，數學廣角和數學實踐活動等。另外在本冊教材的附錄中印有同樣的圖，學生可以剪下來貼在紙板上，作為操作用的學具?！ ??！ 。芨鶕枰x擇合適的統(tǒng)計圖表示數據。 三、教學目標 (一)知識和能力方面： ，掌握分數乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數乘、除法，會進行簡單的分數四則混合運算。會解決簡單的有關百分數的實際問題，是小學生應具備的基本數學能力。在課堂上大部分學生能積極主動地參與學習過程，具有一定的觀察、分析、自學、表達、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學之間會交流合作，但自主探討能力不高。本學期重點還是抓好學習上有困難的學生教學，在教學中，面向全體學生，創(chuàng)設愉快情境教學，激發(fā)他們的學習動機，進入學習的動態(tài)。初步認識研究曲線圖形的基本基本方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。理解圓周率的意義，探索并掌握圓的周長與面積公式，能正確地計算圓的周長
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