小學(xué)一年級語文騎牛比賽原文、教案及教學(xué)反思(存儲版)
【正文】 在閱讀教學(xué)中，我們要還語文以本色，應(yīng)時時不忘語言文字的訓(xùn)練，要讓學(xué)生與文本對話，在比較中體會，在品讀中感悟，在感悟中積累，做到厚積而薄發(fā)，這樣學(xué)生的語文能力定會日漸提高。而第二句只寫了大家在干什么，沒有寫出他們的心情來，我們讀的人就不知道觀看騎牛比賽的人的心情是怎樣的。在備課的時候我忽略讓學(xué)生表演的形式來理解“什么是瘋狂地上下蹦跳”、“牢牢地騎在牛背上”?！ 。?）愿意把這個故事講給同學(xué)聽嗎？ ?。?）同座位互講。 ?。?）從哪里看出這個騎手“技術(shù)高超”？ A、看圖理解：瘋狂、上下蹦跳、牢牢?！ 〉诙n時 教學(xué)目的： 有感情地朗讀課文，練習(xí)講述故事?！ ∫龑?dǎo)用筆順表，自學(xué)生字的筆順。 出示長句子，指導(dǎo)朗讀?！ ≡僮x課文，畫出本課的生字詞，重點讀一讀?！ ±斫庵攸c是第３自然段騎手所說的話。好幾個騎手騎在野性大發(fā)的公牛背上，只兩三秒鐘就摔了下來?！ ∫粋€小姑娘跑過去，給這位騎手獻上一束鮮花?！ 〕醪搅私庹n文內(nèi)容?！ 。?）正音。 指名分段朗讀課文，師生共同評議。 “術(shù)”、“末”：中間的豎要寫直，而且都要寫在豎中線上?！ ↓R讀課文?！ ∽宰x第３自然段。 高超的本領(lǐng)是經(jīng)過（）得來的。學(xué)生找出騎手說的一句話，我就放手讓學(xué)生討
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