小學(xué)六年級語文下冊回顧拓展三課件【三篇】(存儲版)
【正文】 學(xué)難點(diǎn)?！ ≌归_話題、深入交流。（簡要說說特征） 鼓勵學(xué)生背誦喜歡的對聯(lián)。小組推薦組員上臺展示。讓學(xué)生在小組內(nèi)表演，組員給予意見?！ “涯阆矚g的對聯(lián)讀給同桌聽，并說出喜歡的理由?！ 。?）聽了這段對話，你想說些什么？暢所欲言，說出自己的感受。 三、課前準(zhǔn)備?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生圍繞語言藝術(shù)這個專題，交流讀了那些具有藝術(shù)魅力語言后的感受與體會?！ 。?）你還閱讀了哪些科普文章？談?wù)勀愕淖x書收獲。四時之風(fēng)的特點(diǎn)?！ ￠喿x《森林報》等科普名著，并把自己喜愛的科普讀物帶來與同學(xué)共享?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：修改作文 教學(xué)難點(diǎn)：修改作文 教學(xué)過程： 一、制訂作文評價標(biāo)準(zhǔn) ?。?）是否寫清楚了自己的理想、產(chǎn)生這個理想的原因和準(zhǔn)備 怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想； ?。?）是否運(yùn)用了從其他學(xué)科學(xué)到的材料，作文內(nèi)容是否豐富 ?。?）內(nèi)容是否具體，語句是否通順； 二、抽一篇作文和幾個片段進(jìn)行全班評價 ，師生共同評價出優(yōu)、缺點(diǎn)；
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