小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)英語試卷分析(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)生掌握情況良好，對(duì)于家具類的單詞的識(shí)別較為清晰?！ W(xué)生掌握情況良好。口語分為單詞、句子、回答問題等?！ ±^續(xù)將單詞、句型、卡片的復(fù)習(xí)及運(yùn)用，讓學(xué)生即使脫開書本也可以認(rèn)讀。對(duì)的打∨錯(cuò)的打： 本題主要考察學(xué)生對(duì)學(xué)過的對(duì)話的理解和掌握情況。要求孩子們能認(rèn)、讀It’so’clock(整點(diǎn))和It’s half past_（半點(diǎn)）。課本書后有規(guī)范的印刷體和手寫體，建議家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。聽力的第二題（聽錄音，選出你所聽到的單詞中②，④兩小題，失分較嚴(yán)重）主要考查對(duì)兩個(gè)讀音相近的單詞的判斷上，例如bell和bear，train和tree有些學(xué)生語感不強(qiáng)聽力薄弱因此選了錯(cuò)誤答案。但有部分學(xué)生在抄寫上不分大小寫?！ ≡诮虒W(xué)中，注意知識(shí)的均衡性，不僅要認(rèn)讀要求掌握的單詞，更要對(duì)B部分的單詞加強(qiáng)聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。 ?！ ≈匾暬菊Z法教學(xué)?！ 」P試部分： 得分較高的題為第二題。不同的題型結(jié)構(gòu)有不同的考查目標(biāo)，各題型的比重適度，賦分合理，保證了在整體上體現(xiàn)考查目標(biāo)突出語境，照顧知識(shí)覆蓋面。本題是考察對(duì)字母Aa――Ll的手寫體書寫格式?！ 《?、看鐘點(diǎn)，用數(shù)字填空。建議家長(zhǎng)在日常生活中多指導(dǎo)孩子們認(rèn)鐘點(diǎn)的能力并讓孩子用英語表達(dá)鐘點(diǎn)和以上5個(gè)動(dòng)作短語。 下階段教學(xué)設(shè)想： 加強(qiáng)于家長(zhǎng)的溝通，提高他們對(duì)孩子英語學(xué)習(xí)的重視程度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)?！ 】荚嚹康模簽榱藱z測(cè)學(xué)生對(duì)本學(xué)期英語知識(shí)的掌握情況， 便于老師了解掌握各個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的真是情況，以便查漏補(bǔ)缺和更好的教學(xué)?！ 《鄶?shù)學(xué)生能夠正確地根據(jù)圖片，選擇動(dòng)物和它相應(yīng)的單詞?！ €(gè)別學(xué)生不能夠聽懂問題，但經(jīng)提示后會(huì)回答?！ 】谡Z試卷 第一題：正確朗讀40個(gè)單詞，要求發(fā)音準(zhǔn)確。但聽力部分是我們相對(duì)比較薄弱的環(huán)節(jié)，平時(shí)練習(xí)的機(jī)會(huì)少，只有活動(dòng)手冊(cè)，而課本的聽力磁帶達(dá)不到練習(xí)聽力的目的。我校的優(yōu)秀率高于龍華校3個(gè)百分點(diǎn)?！ ≡诮虒W(xué)中，注意知識(shí)的均衡性，不僅要認(rèn)讀要求掌握的單詞，更要對(duì)B部分的單詞加強(qiáng)聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。說明學(xué)生對(duì)單詞掌握得較好。不同的題型結(jié)構(gòu)有不同的考查目標(biāo)，各題型的比重適度，賦分合理，保證了在整體上體現(xiàn)考查目標(biāo)突出語境，照顧知識(shí)覆蓋面?！ 〗Y(jié)構(gòu)合理，考查目標(biāo)明確。
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