小學一年級語文拼音教學反思(存儲版)
【正文】 生動有趣，能夠幫助學生在玩中獲得知識，形成記憶，如學習jqx和252?！边@樣，學生很容易記住jqx與252。這種方法讓學生在合作學習中興趣濃、勁頭足，并且參與面廣、效果好?！眜走到j(luò)qx面前，jqx就跑掉。學生在邊看、邊說邊動手的過程中加深了對這兩組字母的記憶。拼音，接受并熟練地拼讀音節(jié)并不是一件簡單的事情，為幫助學生盡快掌握拼讀方法，我在實際教學中借鑒并運用了一些形象生動的方法，取得了較好的效果。224。比如：我這樣導(dǎo)入新課：同學們，從今天開始呀，我們就要學習漢語拼音啦，它的用處可大呢！可以幫我們識字、讀書、查字典、還可以幫我們學習普通話呢！只見孩子們一雙雙渴求知識的眼睛望著我，可見，孩子們學習漢語拼音的愿望是迫切的。 二、寓教于樂，游戲中學習完成教學目標 一年級的小朋友在課堂上的注意力集中時間是比較有限的，因此我在教學中運用讀兒歌、編順口溜、摘蘋果等手段來引起學生的興趣。做到層次分明，條理清晰，很容易捕捉到學習的重點?！酒啃W一年級語文拼音教學反思 漢語拼音字母是抽象的表音符號，學起來枯燥無
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