大班數(shù)學(xué)公開課優(yōu)質(zhì)課教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 請(qǐng)幼兒示范測(cè)量方法，及時(shí)糾正不對(duì)的測(cè)量步驟。 志愿者胸牌56個(gè)。綠色戲票做第幾排?(第五排和第六排)請(qǐng)綠色戲票的幼兒入座。他們要站在小劇院的門口，看客人票的顏色和點(diǎn)數(shù)然后對(duì)號(hào)入座，千萬(wàn)不能坐錯(cuò)?！ ∷摹⑿∨笥?，現(xiàn)在小熊電影院的電影結(jié)束了，請(qǐng)我們小朋友排好整齊的隊(duì)伍回家了。我們欄目的口號(hào)是：快樂(lè)數(shù)學(xué)，快樂(lè)無(wú)限!我們現(xiàn)在大聲的把口號(hào)喊出來(lái)：快樂(lè)數(shù)學(xué)，快樂(lè)無(wú)限!ye!首先我要向你們介紹今天的三個(gè)方隊(duì)，貼有米老鼠的是米老鼠隊(duì)，歡迎你們!貼有唐老鴨的是唐老鴨隊(duì)，歡迎你們!貼有小熊的是小熊隊(duì)，歡迎你們!米老鼠、唐老鴨、小熊都很喜歡吃水果，今天我為你們準(zhǔn)備了許多的水果，你們想要得到水果嗎?那我們馬上進(jìn)入快樂(lè)數(shù)學(xué)第一關(guān)?，F(xiàn)在請(qǐng)各隊(duì)的一號(hào)選手答題。今天我?guī)?lái)了一張圖片，我給它編了一段話，請(qǐng)你算一算，我的圖上有幾只小動(dòng)物?(花園里有兩只蝴蝶，又飛來(lái)兩只蝴蝶，一共有幾只蝴蝶?)小朋友請(qǐng)你算一算。)恭喜唐老鴨隊(duì)得到一個(gè)水果?！ ∥艺?qǐng)每隊(duì)的數(shù)字6當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)那出凳子后面的樂(lè)器當(dāng)搶答器，當(dāng)我那出圖片說(shuō)：搶答開始。我們學(xué)過(guò)“=”，看看這兒能放嗎?(不能)我們今天要認(rèn)識(shí)的一個(gè)新朋友就能幫助我們，它的名字叫大于號(hào)“”(邊說(shuō)邊放課件)，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下它：大于號(hào)(跟讀)?！ 〈蟀鄶?shù)學(xué)公開課優(yōu)質(zhì)課教案5 認(rèn)識(shí)“”、“”、“”。我出示圖片，你們用數(shù)字算出來(lái)。(唐老鴨隊(duì)可以是任意隊(duì)員答題。Ye! 三、快樂(lè)數(shù)學(xué)第二關(guān)。得到水果的選手，要自己拿起水果貼到自己隊(duì)的英雄榜上?！ ∷ㄆ舾?，禮花一個(gè)，勝利、失敗、歡快的音樂(lè)各一首。其余幼兒看電影。用同樣的方法請(qǐng)藍(lán)色戲票和綠色戲票的幼兒對(duì)號(hào)入座?！ √釂?wèn)：紅色戲票坐第幾排?(第一排和第二排)請(qǐng)紅色戲票的幼兒入座。藍(lán)點(diǎn)卡15當(dāng)做藍(lán)票，做二份。 請(qǐng)你再量量其他兩個(gè)小動(dòng)物家到學(xué)校用了幾個(gè)水彩筆蓋，把結(jié)果記錄在表格里?！ 。喊凑照_的步驟用工具測(cè)量 ： (1)理解不同的距離，用同一種工具測(cè)量，測(cè)量的次數(shù)越多越遠(yuǎn)，測(cè)量的次數(shù)越少越近 (2)同樣的距離，使用的工具不同，測(cè)量的次數(shù)也不同，越長(zhǎng)的工具所用的測(cè)量次數(shù)越少 活動(dòng)準(zhǔn)備： 鉛筆，表格、路線圖每人一份、水彩筆蓋、短水彩筆、沒(méi)削過(guò)得鉛筆。 游戲競(jìng)賽：爭(zhēng)奪桂冠 教師出示自制的桂冠，引起幼兒競(jìng)賽興趣。 幼兒進(jìn)行第二次探索，同樣大的橡皮泥，在同一底板中，用大模具印餅干，并記錄操作結(jié)果。先看老師是怎樣印的：先將一塊橡皮泥放在大瓶蓋內(nèi)壓平鋪滿，然后選擇一個(gè)小模具(小瓶蓋)在橡皮泥上面印壓餅干。 體驗(yàn)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)的樂(lè)趣。 老師：我給你們準(zhǔn)備了和我一樣大的橡皮泥，一樣大的底板和小模具，請(qǐng)小朋友來(lái)印餅干
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