八年級(jí)歷史下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 真正成為學(xué)習(xí)的主體?！景四昙?jí)歷史下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃】 ?！ ∥?、教學(xué)措施： 注重學(xué)科間知識(shí)的融合與滲透 在把握教材時(shí)，教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容。進(jìn)一步認(rèn)清歷史前進(jìn)的大趨勢和當(dāng)代中國的基本國情，堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會(huì)主義的共同理想，樹立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想，肩負(fù)起時(shí)代賦予的社會(huì)責(zé)任和崇高使命，當(dāng)好社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。書中還設(shè)計(jì)了一些開放性習(xí)題以及“動(dòng)腦筋”等欄目，旨在啟發(fā)思維，提倡各抒己見，答案不求唯一?！ ×?、教學(xué)進(jìn)度安排表 第一周：思想教育 第二周：第一課 第三周：第二課 第四周：第三課、
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