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人教版高二政治教案設計:用聯(lián)系的觀點看問題(存儲版)

2024-12-03 22:15上一頁面

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【正文】 的區(qū)別與聯(lián)系?(簡單說)  質(zhì)疑反思,合作善學  探究活動1:(引導學生討論,老師給予必要的點撥。其基本特征是整體性、有序性和內(nèi)部結構的優(yōu)化趨向。要素只是部分的一種表現(xiàn)形式,是組成一個系統(tǒng)的相互作用著的部分?! 、墼跈C械設計中有一個“等強原則”,其意思是在設計一個機器零件時要使每一個部分強度相等,這樣機器零件的各個部分的使用壽命就會相同,而不會因為一個部分先報廢而使其他完好的部分浪費?! 〗虒W難點:系統(tǒng)優(yōu)化方法的要求。  教學重點:整體與部分的辯證關系及其指導意義。但當部分以無序、欠佳的結構形成整體時,各部分原有的性能得不到發(fā)揮,力量削弱,甚至相互抵消,使整體功能小于各部分之和。系統(tǒng)屬于整
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