【摘要】高二政治下冊(cè)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程 (一)導(dǎo)入新課 教師提問(wèn):通過(guò)上節(jié)課學(xué)習(xí),我們理解了貨幣的本質(zhì),知道了貨幣的職能,并且知道隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,紙幣代替了金屬貨幣執(zhí)行流通手...
2025-11-28 02:34
【摘要】用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題刮目相看吳國(guó)大將呂蒙自幼從軍,沒(méi)有文化,常常鬧出哭話(huà)。后在吳主孫權(quán)的勸導(dǎo)下;他發(fā)憤讀書(shū),進(jìn)步很快。魯肅當(dāng)上都督以后,仍認(rèn)為呂蒙不過(guò)是一介武夫,有點(diǎn)兒瞧不起他。不料,在一次討論戰(zhàn)略問(wèn)題時(shí),呂蒙卻能問(wèn)一知三,對(duì)答如流。魯肅大為驚喜地說(shuō):“我原以為你只有武略,今天才知道你學(xué)識(shí)淵博,已經(jīng)不是當(dāng)年的吳下阿蒙了!”呂蒙幽默地說(shuō):“士別
2025-10-31 12:16
【摘要】第2課時(shí)用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記新事物和舊事物的基本含義、量變和質(zhì)變的基本含義。(2)理解量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系,事物發(fā)展的道路和方向的形式。(3)運(yùn)用相關(guān)原理,理解事物發(fā)展的前途是光明的,道路是曲折的,說(shuō)明新事物必然戰(zhàn)勝舊事物是宇宙間不可抗拒的規(guī)律。(4)分析量變和質(zhì)變的辯證統(tǒng)一關(guān)系對(duì)于我們生活和實(shí)踐
2025-11-09 01:06
【摘要】小學(xué)政治教案設(shè)計(jì) 小學(xué)政治教案設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生從小懂得動(dòng)植物和人一樣都是生命的。 2、初步學(xué)習(xí)從不同的角度認(rèn)識(shí)動(dòng)植物,知道它們有感覺(jué),會(huì)交流。 3、感受...
2025-11-25 06:23
【摘要】第一篇:高二政治教案 世界的物質(zhì)性教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo): (1)自然界的物質(zhì)性、人類(lèi)社會(huì)的物質(zhì)性(2)物質(zhì)和具體的物質(zhì)形態(tài)的區(qū)別和聯(lián)系(3)勞動(dòng)創(chuàng)造了人和人類(lèi)社會(huì) (4)人類(lèi)社會(huì)是物質(zhì)世界...
2025-10-31 23:59
【摘要】第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第二框用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題學(xué)案課型:新授課使用時(shí)間星期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)⑴識(shí)記○新事物和舊事物的基本含義○量變和質(zhì)變的基本含義⑵理解○事物發(fā)展的道路和方向○量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系錯(cuò)誤!
2025-11-10 20:22
【摘要】第一篇:((人教版))[[高二政治教案]]高二政治《價(jià)值與價(jià)值觀》說(shuō)課稿 資料由大小學(xué)習(xí)網(wǎng)收集《價(jià)值與價(jià)值觀》說(shuō)課稿 一、教材分析: 本課是人教版第四冊(cè)《生活與哲學(xué)》第四單元第十二課第一框題。本...
2025-11-07 01:37
【摘要】第八課第二框用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題富源二中張紅艷二、用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題學(xué)習(xí)要點(diǎn):(一)事物發(fā)展的趨勢(shì):前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一;。(二)事物發(fā)展的狀態(tài):量變與質(zhì)變;。在家庭支出允許的情況下,你做會(huì)做出怎樣的選擇。你對(duì)新能源汽車(chē)的發(fā)展前景怎么看?1
2025-11-15 16:23
【摘要】1、什么是主要矛盾?什么是次要矛盾?2、主次矛盾相互關(guān)系是怎樣的?3、主次矛盾相互關(guān)系原理的方法論意義是什么?主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾復(fù)雜事物矛盾的主要方面矛盾的次要方面矛盾的次要方面矛盾的主要方面1、什么是矛盾的主要方面?什么是矛盾的次要方面?
2025-10-31 03:53
【摘要】第2課時(shí)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記整體與部分的辯證關(guān)系,系統(tǒng)的含義與特征。(2)理解系統(tǒng)優(yōu)化的方法,綜合性思維方法。(3)舉出生活中的典型事例,運(yùn)用相關(guān)原理,組織學(xué)生討論如何才能統(tǒng)籌全局,選擇最佳方案,實(shí)現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo),說(shuō)明如何掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法,培養(yǎng)綜合性思維。2.能力目標(biāo)(1
2025-01-14 02:13
【摘要】用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題前途是光明的道路是曲折的做好量變的準(zhǔn)備促進(jìn)事物的質(zhì)變?1、前途(趨勢(shì))是光明的?(為什么前途是光明的?P64第一段)?①新事物是符合客觀規(guī)律、具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物;?②新事物具有舊事
2025-11-09 11:43
【摘要】刮目相看吳國(guó)大將呂蒙自幼從軍,沒(méi)有文化,常常鬧出笑話(huà)。后在吳主孫權(quán)的勸導(dǎo)下;他發(fā)憤讀書(shū),進(jìn)步很快。魯肅當(dāng)上都督以后,仍認(rèn)為呂蒙不過(guò)是一介武夫,有點(diǎn)兒瞧不起他。不料,在一次討論戰(zhàn)略問(wèn)題時(shí),呂蒙卻能問(wèn)一知三,對(duì)答如流。魯肅大為驚喜地說(shuō):“我原以為你只有武略,今天才知道你學(xué)識(shí)淵博,已經(jīng)不是當(dāng)年的吳下阿蒙了!”呂蒙幽默地說(shuō):“士別三日,即更刮目相待
【摘要】復(fù)習(xí)鞏固:1、發(fā)展的實(shí)質(zhì)是什么?2、什么是新事物?3、什么是舊事物?4、區(qū)分新舊事物的標(biāo)準(zhǔn)是什么?※、發(fā)展的實(shí)質(zhì):※、新事物:※、舊事物:※、判斷標(biāo)準(zhǔn):????????????????
2025-02-12 13:56
【摘要】第二課時(shí)發(fā)展的觀點(diǎn)?漫畫(huà)諷刺了什么?給我們什么啟示??【提示】漫畫(huà)諷刺了只顧眼前,不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的做法。啟示我們要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題,發(fā)展經(jīng)濟(jì)要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。?【自我校對(duì)】①變化和過(guò)程②不顯著的運(yùn)動(dòng)③運(yùn)動(dòng)④根本屬性和存在方式⑤物質(zhì)⑥主體⑦無(wú)條件的、絕對(duì)的
2025-10-31 08:15
【摘要】人教版高二地理教案設(shè)計(jì) 人教版高二地理教案設(shè)計(jì)1 技巧1:地質(zhì)災(zāi)害主要類(lèi)型 地震、火山噴發(fā)、滑坡和泥石流。 技巧2:地震: 巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂,地球內(nèi)能以...
2025-11-27 03:56