書法社團(tuán)工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 意丟紙屑等?！ ∥濉ń虒W(xué)過程中存在的一些不足之處。書法社團(tuán)工作總結(jié) 。如四年級(jí)的，五年級(jí)的，六年級(jí)的等同學(xué)的書法作品受到了師生、家長的好評(píng)。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)?！ ∈紫?，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時(shí)間的集中注意力。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響。 為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始，循序漸進(jìn)?！ ∫?、 書法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展 在本學(xué)期開學(xué)初，組建了我校的書法興趣小組，在學(xué)生中以自愿報(bào)名的形式挑選了在書法方面有特長，有興趣的同學(xué)參加了書法社團(tuán)，堅(jiān)持每個(gè)星期三下午課余時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。我在書法教學(xué)中，本著以人為本的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng)，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用?！ ∪?、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書法?！ ∑浯?，再有就是學(xué)生練習(xí)良莠不齊，使得在教課過程中難以統(tǒng)一教學(xué)。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)?！ ≡诳偨Y(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決?！ 《?、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、
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