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九年級第二學(xué)期物理教學(xué)計劃(存儲版)

2025-12-04 22:09上一頁面

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【正文】 學(xué)基本情況概述:  學(xué)生情況分析  思想基礎(chǔ):總的特點來講,同學(xué)們愛學(xué)習,對學(xué)習物理更有一種執(zhí)著的追求?! ∪?、教學(xué)目標:  每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作,使他們基本上具有一般物理知識的操作能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。所以,教師在教學(xué)過程中,必須以學(xué)生嚴格要求,不能放松任何一個細節(jié)的管理。以此達到培養(yǎng)學(xué)生的能力,鞏固學(xué)生所學(xué)的知識?! ∥?、教學(xué)進度:  第一周:19章  第二周:20章總結(jié)上期所學(xué)知識,  第三周:第一章聲現(xiàn)象第二章  第四周:第三章第四章  第五周:第五章第六章  第六周:第七章第八章  第七周:第九章第十章  第八周:第十一章第十二章第一次模擬考試第九周:第十三章第十四章  第十周:第十五章第十六章  第十一周:第十七章專題復(fù)習一  第十二周專題復(fù)習二  第十三周專題復(fù)習三第二次模擬考試第十四周專題復(fù)習四  第十五周綜合復(fù)習第三次模擬考試   。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時,要注重利用業(yè)余時間,組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動?! 栏褚髮W(xué)生,練好學(xué)生扎實功底。  注重教材體系,加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)?! 《?、教材分析:  ①重點難點比熱容和熱量的計算、光的反射定律和平面鏡成像特點、凸透鏡成像規(guī)律、歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點、電功率、力的概念、密度、壓強、二力平衡  ②各章節(jié)特點物理知識涉及的面很廣,基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容中。每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能。爭取使學(xué)生通過總復(fù)習,每個人都能取得不同程度的進步,適應(yīng)下一階段的學(xué)習。  具體分為三類:第一類是題型專題,如:“作圖專題”、“實驗專題”、“比例、方程等計算專題”等。綜合創(chuàng)新關(guān)注新題,活用知識。學(xué)習時應(yīng)注意以下幾個問題:嚴格實驗的規(guī)范訓(xùn)練,強調(diào)過程與方法,注意實驗問題的開放性。在學(xué)習過程中對習題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識的重要手段,切忌就題論題。因此要使學(xué)生熟悉掌握初中物理的這些基本知識,掌握新課改需要的各種技能,復(fù)習工作就顯得非常重要。多聽課,吸取他人教學(xué)之長,全期力爭聽課達30節(jié)以上。教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力,使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習成為自已終身的樂趣。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法?! ∷?、教學(xué)措施:  認真學(xué)習課程標準,領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。  掌握學(xué)習規(guī)律關(guān)注中考走向  要及時復(fù)習鞏固所學(xué)知識,做到及時復(fù)習,全過程回顧,并與已有的相近知識進行對比,以檢驗掌握知識的’準確程度,鞏固所學(xué)知識,同時還要關(guān)注中考信息,研究歷年各地中考試題,把握中考走向,搜索適量大中城市中考試題和模擬題做適當練習,做到有備無患?! 《?、教材分析:  同學(xué)們已進入了初中最后一年的沖刺階段,這一學(xué)年既要學(xué)習九年級的課程,還要備戰(zhàn)中考,怎樣才能學(xué)好九年級物理呢?  重視現(xiàn)象觀察關(guān)注物理實驗  物理是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),物理知識來源于實踐,特別是來源于觀察和實驗,要認真觀察物理現(xiàn)象,分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因,要認真做好物理實驗,要通過觀察和實驗,逐步提高自己的觀察能力和實驗?zāi)芰?。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念,學(xué)習物理規(guī)律,繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。九年級第二學(xué)期物理教學(xué)計劃  九年級第二學(xué)期物理教學(xué)計劃1  一、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”
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