九年級(jí)上冊(cè)英語的教學(xué)工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 語言知識(shí)： 語音： 逐步做到語音、語調(diào)自然、得體； 根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。針對(duì)這種情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。 靈活運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的常用功能項(xiàng)目，進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握如何描寫與分類，描寫物體，和敘述等語言功能項(xiàng)目； 恰當(dāng)理解和表達(dá)義務(wù)、道歉和應(yīng)答，忠告等交際功能； 四、課時(shí)安排 每周五節(jié)，分四個(gè)單元；期中考試前完成第一和第二單元內(nèi)容（Lesson1－Lesson8） 每二課一次小測驗(yàn)，每四課一次綜合測試。 重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進(jìn)，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展，循環(huán)往現(xiàn)，以加
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