中學教師學期個人工作計劃(存儲版)
【正文】 、練師能的目的，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師?！ ∫?guī)范自己的言行，做學生的表率 學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內(nèi)心的，是人格和道德的力量?！ 酒恐袑W教師學期個人工作計劃 一、指導思想： ，求真務實，開拓進取?！ ?，總結上一年化生教學中取得的成績和經(jīng)驗，克服不足之處，在今后教學中，注意理論聯(lián)系實際，加強化學和生物與日常生活、科學技術、生產(chǎn)勞動等方面的聯(lián)系，注意反映化生學科的發(fā)展及新的科技成果，以適應社會發(fā)展的需要。 ，虛心學習其他先進學校的教學經(jīng)驗，創(chuàng)造條件，有機會力爭使全組教師多參加市、縣教研活動。在逐個分析學困原因的基礎上，然后從學生能力實際情況出發(fā)，幫助學困生制定進步計劃，使之“跳一跳，能夠摘到桃子”?！ ∪?、用愛心對待學困生，幫他們樹立自信心。進而引導他對自我價值的分析，讓他自己去嘗試和感受進步帶來的成就感，變消極狀態(tài)為主動狀態(tài)。并確定結對幫扶人員名單。因此合作學習是學困生轉化中必不可少的重要策略。用人格的力量去啟迪他的心靈，用愛心去融化他的“心理防線”，在師生間架起一道情感交流的橋梁。學困生的有效轉化需要家長更大的支持與配合。明確了學困生的成因是有效轉化的基礎?！ 。诟呷辉\考試和期末的高一、高二統(tǒng)考中，爭取考出好成績?！ ?、新教學大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學目標，認真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學要求，按教學大綱的各項要求，落實知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學目標，為新教材取得教
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