中學20xx學年第二學期語文學科工作計劃(存儲版)
【正文】 銜接的研究工作，在知識銜接研究的基礎上，突出教學方法、學科核心能力的銜接研究。以市學科優(yōu)秀教研組評比為契機，加強“優(yōu)秀教研組”創(chuàng)建的指導，探索教研組建設工作的有效途徑。 。引導教師研究作業(yè)與試題，精講精練，減少不必要的機械操練，增強復習教學的效率，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。加強教學視導工作，從語文學科的特點出發(fā)，以學科“疑難問題”解決為主線，關注“教學——作業(yè)——評價”的一致性。關注拓展性課程的
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