三年級語文的復(fù)習(xí)計劃(存儲版)
【正文】 練，落實(shí)課本知識的復(fù)習(xí)。不理解的詞句，默寫本單元中要求背的課文。 極個別學(xué)習(xí)困難大的學(xué)生，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，爭取家長配合，共同努力，幫助孩子攻克學(xué)習(xí)上的堡壘。 8．對學(xué)有困難的學(xué)生給予特殊的關(guān)心，多給發(fā)言、板演、面批的機(jī)會。 4．讓學(xué)生進(jìn)行有準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)。 朗讀、背誦課文 閱讀訓(xùn)練 習(xí)作練習(xí) 四、復(fù)習(xí)時間：1月8日——1月19日 五：復(fù)習(xí)措施： 采用歸類復(fù)習(xí)的形式，對所學(xué)知識進(jìn)行梳理和強(qiáng)化，查漏補(bǔ)缺，精講多練，提高實(shí)效，力求讓學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有明顯的提高，在期末測試中獲得大面積的豐收。 練習(xí)要求：提供豐富的語境表述；提供詞語比較、辨析選擇. （4）概括段意： 用串連法與借助課題概括段意。學(xué)習(xí)冒號、引號的用法。正確填寫量詞。 ２、本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)綜合提高認(rèn)知水平、理解能力。
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