三年級(jí)美術(shù)吉祥圖案說(shuō)課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 案可是經(jīng)過(guò)精心安排的，無(wú)論是圖案的位置、還是角度，都顯示著一定的含義和美感。 你可以獲得最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，老師祝你學(xué)習(xí)五谷豐登?！ 熒绖e，宣布下課。（及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤） 作業(yè)展評(píng) 師：同學(xué)們，這里的每一個(gè)圖案都蘊(yùn)含著一個(gè)美好的祝愿，讓我們一起分享這份美好。那么，我們?cè)撊绾卧O(shè)計(jì)呢？ ?。ń處熯呎f(shuō)邊示范） 設(shè)計(jì)步驟：A、確定主題（人物、事件——想好寓意）； 師：首先，要確定好主題。圖中的四季用了一年四季的花朵來(lái)表示。 銅錢(qián)——古時(shí)候的錢(qián)幣上。（比如：連年有余的“連”取的是蓮花的“蓮”的諧音，“余”取的是鯉魚(yú)的“魚(yú)”的諧音?！ 。ㄈ?、教學(xué)準(zhǔn)備：作業(yè)紙、水彩筆。三年級(jí)美術(shù)吉祥圖案說(shuō)課稿 一、 說(shuō)教材 《吉祥圖案》是人美版小學(xué)美術(shù)第六冊(cè)11課的教學(xué)內(nèi)容?！ ‰y點(diǎn)：圖案的造型要生動(dòng)、有趣，并且能表達(dá)自己的美好愿望。在中國(guó)，人們?yōu)榱吮磉_(dá)自己美好的祝愿，常用事物的諧音和象征的手法來(lái)表現(xiàn)。） 學(xué)生欣賞 教師課件展示各種吉祥圖案（刺繡、石刻、木雕等等） 師：同學(xué)們說(shuō)的真不錯(cuò)，下面來(lái)瞧瞧老師找到的。） A、 四季平安（圖、詞） 提問(wèn)：同學(xué)們，在這幅名為《四季平安》的圖中你看到了什么？（瓶、花） 你能說(shuō)說(shuō)它的意思嗎？（瓶—平，象征平安?！ 』顒?dòng)二：吉祥圖案我設(shè)計(jì) 方法與步驟： 設(shè)計(jì)方法 提問(wèn)： ?。?）、欣賞了這么多寓意美好的吉祥圖案，你們喜歡嗎？（喜歡） （2）、老師也非常喜歡，忍不住想
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