藻類、苔蘚和蕨類植物說課稿范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 種多樣學(xué)習(xí)方法提高認(rèn)真觀察和分析思考等多種能力。 可以更好利用學(xué)校資源如學(xué)校植物園等生態(tài)系統(tǒng)和教學(xué)課件的輔助作用，讓課堂更加充實(shí)更加生動(dòng)有趣。通過對比，可以更好地梳理鞏固這一節(jié)課的內(nèi)容。 b、根據(jù)討論提綱進(jìn)行小組合作，對比觀察、分析討論苔蘚植物的生活環(huán)境和形態(tài)結(jié)構(gòu)。 三、說過程 創(chuàng)設(shè)情境，明確目標(biāo) 老師以PPT形式出示圖片，讓學(xué)生欣賞。加上本節(jié)書有大量的素材和課題供學(xué)生去探究、討論和思考，在新課標(biāo)理念下，首先要充分利用好課本的資源，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究、討論，對各種現(xiàn)象加以理智的分析，為學(xué)生提供一個(gè)自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力。 本節(jié)課的特點(diǎn)之一是：不需要講述詳細(xì)的分類學(xué)知識(shí)，而是應(yīng)該突出在生物圈的不同環(huán)境中分布著不同類群的綠色植物，以及這些綠色植物的最基本的特征，它們在生物圈中的作用和與人類關(guān)系；特點(diǎn)之二是：注重從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，避免從理論到理論。 此外，《藻類、苔蘚和蕨類植物》的知識(shí)與我們?nèi)粘Ｉ睢⑸a(chǎn)、科學(xué)研究具有著密切的聯(lián)系，因此學(xué)習(xí)這部分知識(shí)有著廣泛的現(xiàn)實(shí)意義。 二、說方法 （一）教學(xué)方法 前面的幾章書已經(jīng)有對生物與環(huán)境的相互影響有了系統(tǒng)的介紹，本節(jié)課是讓學(xué)生了解生物圈中有哪些綠色植物，它們的主要特征是什么，生活環(huán)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1