位置與方向說課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 著圖完整地說明5號(hào)臺(tái)風(fēng)中心的具體位置。4．欣賞交流：選擇有代表性的畫法，讓學(xué)生上臺(tái)展示，重點(diǎn)交流以下問題：（1）南偏東30176。三、實(shí)踐應(yīng)用，拓展提升1．做一做2. 練習(xí)五第1題（課件出示）出示地圖，先讓學(xué)生找一找首都北京的位置，再讓學(xué)生用量角器量出這些城市大約在北京的什么方向上，然后全班交流。五、作業(yè) 小練習(xí)冊(cè)第一課時(shí)板書設(shè)計(jì)： 位置與方向 600247?！迸c“南偏東30176。（課件出示：6號(hào)臺(tái)風(fēng)中心在A市南偏東30176?？磥砉庥袞|偏南30176?！狈较?。”，并結(jié)合課件動(dòng)態(tài)演示，理解含義：以正東方向?yàn)榛鶞?zhǔn)，向南偏30176。（課件演示：以A市為觀測(cè)點(diǎn)，出示上北下南，左西右東四個(gè)方向標(biāo)志）2. 揭題：氣象專家經(jīng)過精密測(cè)量，確定了臺(tái)風(fēng)中心位置。本課是本單元的起始課，重要性不言而喻?！段恢门c方向》說課稿[說教材] 本課是人教課標(biāo)版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元《位置與方向》第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。情感態(tài)度目標(biāo)：讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。預(yù)設(shè)：一片范圍都可能，引導(dǎo)學(xué)生理解東南方向只是一個(gè)大概的方向，無法確定具體位置。（引導(dǎo)正確表述“東偏南30176。請(qǐng)以教室為觀測(cè)點(diǎn)
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