“課堂教學衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓”教學常規(guī)管理主題活動總結(存儲版)
【正文】 。 總之，通過本次課堂教學衛(wèi)生評比活動的開展，進一步促進了我校教師良好的教學衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，進一步促進了學生良好的學習習慣，從而提高了課堂效率，使學生身心得到全面的發(fā)展。低年級為適應兒童的身心特點，教師還應多動腦設計適宜兒童的教輔手段。讓學生綜合運用各學科的知識，發(fā)現(xiàn)和提出問題，自主分析和解決問題，變厭學為愛學，由愛學到樂學、會學、善學、巧學?！ ∫弧⒖傮w情況. 本次活動的開展以教學領導隨堂聽課、課間抽測的形式進行。在規(guī)范個人衛(wèi)生習慣的同時，教師還能夠注重培養(yǎng)學生的課堂衛(wèi)生習慣，多數(shù)教師上課能注意學生的用眼衛(wèi)生，注意糾正學生閱讀，
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1