【摘要】第一篇:2011學年第二學期英語教研組工作計劃 一、指導思想 利用學區(qū)年紀輕、學歷高、干勁足的年輕教師,開展聯(lián)片教研活動,充分發(fā)揮各校的教育資源優(yōu)勢,增強學科教研氛圍,有效促進教師的學習交流、實現(xiàn)...
2024-10-21 14:28
【摘要】第一篇:2010—2011學年第二學期英語教研組工作計劃 2010—2011學年第二學期英語教研組工作計劃 結合本組的實際情況和學生的英語學習狀況,改進上學期做得不夠的地方,如中考試卷分析的學習、...
2024-10-24 03:55
【摘要】第一篇:2013學年第二學期音體美教研組工作計劃 抓好教學細節(jié)提升教學業(yè)務能力 2013學年第二學期音體美教研組工作計劃 一、指導思想 認真貫徹落實學校校長室《抓優(yōu)化管理促內(nèi)涵發(fā)展》和教導處工...
2024-10-14 04:16
【摘要】第一篇:2015學年第二學期物理教研組工作計劃 廣州市第八十一中學 2015-2016學年第二學期物理教研組工作計劃 一、指導思想 堅持“夯實基礎、開啟潛能”的教學理念,以“充分激發(fā)、培養(yǎng)自信...
2024-11-03 22:17
【摘要】第一篇:2013~2014學年第一學期數(shù)學組教研計劃(模版) 2013~2014學年第一學期數(shù)學教研組工作計劃 一、工作目標 本學期的數(shù)學組教研活動圍繞兩條主線:第一,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。第二,...
2024-10-25 13:42
【摘要】第一篇:2013—2014學年度第二學期數(shù)學教研組工作計劃 2013-2014學年度第二學期 數(shù)學教研組工作計劃 一、指導思想 以科學發(fā)展觀和中共十八屆三中全會精神為指針,以省素質教育新意見為...
2024-10-20 20:11
【摘要】第一篇:2014年穩(wěn)坪中學數(shù)學教研組工作計劃 2014年穩(wěn)坪中學數(shù)學教研組工作計劃 一、指導思想 本學期我們數(shù)學組以下兩個意識為指導思想: 樹立科學意識——嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好...
2024-10-29 14:31
【摘要】第一篇:2012年下期石柱中學數(shù)學教研組工作計劃 2012年下期石柱中學數(shù)學教研組工作計劃 一、指導思想: 認真貫徹學校工作計劃,以組風建設為主線,以新課程標準為指導,以教法探索為重點,以構建“...
2024-11-03 22:18
【摘要】2019-2020學年度第一學期中學數(shù)學組工作總結 本學期數(shù)學組的工作,在校領導的大力支持,全體數(shù)學教師全力配合下順利地開展。雖未轟轟烈烈,但憑借著老師們的通力合作、共同探索、共同成長的工作精神,也...
2024-10-09 21:54
【摘要】第一篇:2011—2012學年度第二學期數(shù)學組教研工作總結 2011—2012學年度第二學期 數(shù)學組教研工作總結 --------馬建東 轉眼間,緊張、繁忙的半個學期又結束了?;仡欉@半學期的工...
2024-11-05 05:15
【摘要】 2019年上半年xx中學數(shù)學組工作計劃 學科:數(shù)學 一、指導思想 堅持黨的教育方針,理解領會浙江教育的“六個全面提升”,深入貫徹落實市、縣教育局關于全面提高教育教學質量的精神,堅持立德樹...
2024-12-02 22:07
【摘要】第一篇:小學數(shù)學教研組工作計劃2014學年度第二學期 2013年---2014年下學期工作計劃 一、指導思想: 本學期,數(shù)學教研組的工作將在在學校直接領導下,以數(shù)學新《課標》為依據(jù),深化教學改革...
2024-10-20 23:39
【摘要】第一篇:2012-2013學年度第二學期數(shù)學組教研計劃 2012-2013學年度第二學期數(shù)學組教研計劃 一、基本方針 抓實常規(guī),夯實基礎,提高課堂效率,提升教師業(yè)務水平。 二、基本目標 1、...
2024-10-25 04:15
【摘要】第一篇:XX—2018學年度第二學期數(shù)學教研組工作計劃 XX—2018學年度第二學期數(shù)學教研組工 作計劃 加強教研組建設,以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力,總結經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的智慧...
2024-10-20 20:24
【摘要】第一篇:2012-2013學年度第二學期中學生物教研組教研工作計劃 2012-2013學年度第二學期中學生物教研組教研工作計劃本學期,在區(qū)教育局和教研室領導的關心、支持和指導下,本著“加強教師隊伍能...
2024-11-15 07:21