【摘要】菱形（1）同步練習【知識盤點】1．我們把__________叫做菱形．2．菱形是特殊的_________，所以它不但具有一般_________的性質(zhì)，而且還具有特殊的性質(zhì)：（1）__________；（2）__________．3．菱形既是_________圖形，又是_________圖形，它的______都是它的對稱軸．4．若菱形的周長為16cm，則此菱形的邊長是____
2025-06-07 16:28
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級上冊人民教育出版社出版教學目標知識技能梳理歸納本章所學過知識形成知識體系，過程與方法思考與回憶合作與交流情感態(tài)度價值觀形成完整的知識體系，體會數(shù)學科學的嚴謹性重點梳理本章知識的過程難點形成完整的知識體系完成本章的知
2024-11-12 14:38
【摘要】八年級數(shù)學上冊期末調(diào)研考試試題A題號一二三四五總分17181920分數(shù)一、單項選擇題（每小題3分，共30分）1．下列運算正確的是（）（A）4222xxx??（B）326xxx??（C）326xx
2025-08-15 09:15
【摘要】第1頁共2頁八年級下冊數(shù)學數(shù)據(jù)的分析基礎(chǔ)題人教版一、單選題(共8道，每道10分):課外活動占學期成績的10%,理論測試占30%,體育技能測試占60%,一名同學上述的三項成績依次為90,92,73,則該同學這學期的體育成績?yōu)椋ǎ?名工人日加工零件數(shù)分別為6，10，4，5，4
2025-08-11 22:37
【摘要】中考網(wǎng)§數(shù)據(jù)的收集教學目標，并能對數(shù)據(jù)進行加工、整理，.進一步了解、掌握抽樣調(diào)查與普查各自的優(yōu)、缺點.、.，培養(yǎng)學生的探索精神、分析問題、處理問題的能力.教學重點數(shù)據(jù)的收集教學難點如何確定調(diào)查范圍與對象，合理收集數(shù)據(jù)是否具有代表性與廣泛性.教學過程一、導(dǎo)入新課上節(jié)課，我們學習了為了解某些情況
2025-01-14 02:42
【摘要】號碼姓名身高/米年齡40瑞安勃文295朱萬-霍華德3121杰姆-杰克遜3410泰龍-魯271特蕾西-麥格雷迪2555迪肯貝-穆托姆博389波斯簡-諾科巴2435斯科特-帕吉特283鮑勃-蘇拉31
2024-11-06 20:35
【摘要】第一標設(shè)置目標【學習目標】經(jīng)歷對具體情境問題中相關(guān)數(shù)據(jù)的討論與分析，理解極差和方差的意義，知道極差、方差之間的區(qū)別與聯(lián)系，能應(yīng)用極差和方差分析解決問題。第二標我的任務(wù)【任務(wù)1】：通過觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)：圖的折線波動較大。圖（a）中氣溫的最大值是，最小值是
2024-12-09 12:18
【摘要】第1頁共3頁八年級數(shù)學勾股定理及其逆定理（勾股定理）基礎(chǔ)練習試卷簡介:全卷共6個選擇題，5個填空題，2個大題，分值100，測試時間30分鐘。本套試卷立足基礎(chǔ)，主要考察了學生對勾股定理及其逆定理基礎(chǔ)知識及基本運用的的掌握。各個題目難度有階梯性，學生在做題過程中可以回顧本章知識點，認清自己對知識的掌握及靈活運用程
2025-08-11 13:39
【摘要】用扇形圖描述數(shù)據(jù)課件制作：山東惠民李莊二中王延海復(fù)習引入問題：我們學過哪幾種統(tǒng)計圖？答：條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖.答：“問題”中的數(shù)據(jù)是分類數(shù)據(jù)，提出的問題是要選擇一種統(tǒng)計圖來表示各種受教育人口在總?cè)丝谥兴嫉陌俜直龋床糠衷诳傮w中所占的百分比，根據(jù)扇形圖的特點
2024-11-11 07:33
2024-11-11 22:57
【摘要】第1頁共2頁八年級數(shù)學分解因式的四種方法基礎(chǔ)練習試卷簡介:這套試卷就分解因式的四種方法考察學生，學生應(yīng)該明確各種方法使用的特征，以及四種方法的選擇順序?qū)W習建議:熟練掌握四種方法對于分式的學習和九年級一元二次的方程的解法有很大的幫助，希望能夠牢固掌握各種方法的特征、使用的順序和一些易錯點一、單選題(共5道
2025-08-11 21:59
【摘要】第1頁共3頁八年級數(shù)學反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)基礎(chǔ)練習試卷簡介:本試卷共5道題，考察同學們對反比例函數(shù)圖象與性質(zhì)，要先理解反比例函數(shù)的定義，以及性質(zhì)學習建議:反比例函數(shù)的定義和k的意義一、單選題(共5道，每道20分)（a，b），則它的圖像一定也經(jīng)過（）A.(－，－)B
2025-08-11 21:58
【摘要】第1頁共2頁八年級數(shù)學測量旗桿的高度和位似（相似圖形）基礎(chǔ)練習一、單選題(共5道，每道20分)△ABC∽△DEF，相似比為3，且△ABC的周長為18，則△DEF的周長為（），給出下列條件：①；②；③；④AC2＝ADAB．其中能夠
2025-08-11 21:56
【摘要】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度主要內(nèi)容首先學習平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)，用平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的“平均水平”，但當數(shù)據(jù)中有極端值時，平均數(shù)的代表性就差了，所以接著又學習中位數(shù)與眾數(shù)，用中位數(shù)做數(shù)據(jù)的代表值，用眾數(shù)來描述同類數(shù)據(jù)中哪類數(shù)據(jù)最多，最后學習極差、方差和標準差，用它們來描述數(shù)據(jù)的離散程度。
2024-11-12 14:29
2024-11-09 21:49
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