【正文】 擺問題，深入整改（3月5日—5月20日）。對典型案例全縣通報，對違規(guī)違紀人員及時處理到位。教育局主要負責(zé)同志在縣電視臺“公開承諾”專欄面向社會公開認責(zé)承諾。（七）完善年度目標(biāo)綜合督考制度。以暗訪和隨機檢查為主，進行全覆蓋督導(dǎo)檢查。圍繞上述總體要求，年區(qū)教育工作主要目標(biāo)是：推動各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，確保全區(qū)小學(xué)學(xué)齡人口入學(xué)率達100%，初中學(xué)齡人口入學(xué)率達98%以上，三類殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達到95%以上，成人文盲率降到8%以下，青壯年文盲率降至2%左右，高中階段毛入學(xué)率達到120%以上，適齡幼兒入園率達93%以上。實行科學(xué)化、精細化管理，確保項目進度、質(zhì)量和效益。加大對違規(guī)組織學(xué)生節(jié)假日集體補課的查處力度。重視和加強教育科研工作。貫徹落實《中小學(xué)實驗室管理規(guī)程》，加強專用教室管理，積極開展實驗教學(xué)。加強德育隊伍建設(shè)，切實把德育工作的重點轉(zhuǎn)移到“學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成”上來。加強藝術(shù)教育工作，結(jié)合建黨90周年舉辦相關(guān)藝術(shù)活動。（二）加快推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。全面實施“城鄉(xiāng)教育共同體”行動，實行“師資互派、資源共享、統(tǒng)一教學(xué)”的形式提高薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。（三）積極發(fā)展學(xué)前教育。加強民辦幼兒園教師的繼續(xù)教育工作，提高民辦學(xué)校師資隊伍質(zhì)量。（四）加快發(fā)展特殊教育，提升終身教育。在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道成立社區(qū)學(xué)校，村（居）委會成立社區(qū)教育學(xué)習(xí)點。召開師德感悟交流會，推選優(yōu)秀教師交流“強師德樹形象”感悟。組織教師硬筆書法自學(xué)考試，年必須有15%20%的小學(xué)教師和10%的中學(xué)文科類教師參加中國硬筆書法自學(xué)考試。協(xié)助區(qū)公安分局組織民辦幼兒園保安培訓(xùn)，并取得上崗證。配合有關(guān)部門依法落實增加教育投入的各項政策。修訂完善“教育強區(qū)”及“推進義務(wù)教育均衡發(fā)展改革試點”實施方案等，穩(wěn)步推進各項工作，做到有序，有進度，有檢查，有糾偏功能，有激勵機制，有實效和展示，以良好狀態(tài)迎接“教育強區(qū)”市級核查評估。嚴肅考風(fēng)考紀，加強考試環(huán)境綜合治理。加強和改進機關(guān)干部隊伍建設(shè)。認真辦理領(lǐng)導(dǎo)批示件和各類建議提案，做好保密和信息報送工作。加強教育行風(fēng)建設(shè)，扎實開展教育行風(fēng)民主評議。切實承擔(dān)起對中小學(xué)校、幼兒園研究、培訓(xùn)、管理和服務(wù)的職能，服務(wù)于教師的需求和專業(yè)發(fā)展，建立可持續(xù)的、互動的“教師支持服務(wù)體系”，切實承擔(dān)起教師能力建設(shè)、培訓(xùn)后的后續(xù)服務(wù)以及教育質(zhì)量監(jiān)測、指導(dǎo)、提高的職能。深入開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)建活動。抓好培訓(xùn)工作。著力解決教師隊伍建設(shè)中群眾反映強烈的突出問題。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園、合格園對民辦幼兒園、農(nóng)村幼兒園的示范、引領(lǐng)、扶持作用。多渠道補充幼教師資，啟動實施“農(nóng)村和民辦幼兒園教師（園長）教育教學(xué)能力提升計劃”。新建數(shù)字圖書館，建設(shè)覆蓋全區(qū)中小學(xué)的豐富圖書資源。逐步更新學(xué)生課桌、教師辦公桌，改造小學(xué)科學(xué)實驗室。完成三明六中新建教學(xué)綜合樓工程，完成三明十中辦公樓拆除重建教學(xué)綜合樓建設(shè)工程，督促市屬校加緊完成校安工程建設(shè)。加強品牌創(chuàng)建管理。廣泛深入開展陽光體育運動，實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。加強中小學(xué)生社會實踐基地建設(shè)。加強技能常識學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理、監(jiān)控工作。規(guī)范中小學(xué)生在校作息時間，嚴格控制學(xué)生的家庭作業(yè)量、考試次數(shù)和難度，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。認真貫徹落實義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、學(xué)前教育發(fā)展三年行動計劃、關(guān)愛進城務(wù)工人員子女和農(nóng)村留守兒童行動計劃、特殊教育學(xué)校（班）提升工程、社區(qū)教育行動計劃、教師素質(zhì)提升工程、教育信息化工程等重大項目并加快推進義務(wù)教育均衡發(fā)展試點工作，有效整合教育資源，切實加強重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)建設(shè)。充分利用網(wǎng)絡(luò)、簡報等多種渠道，通過開設(shè)專欄等多種形式，深入報道專項行動的工作進展情況，營造濃厚輿論氛圍。（校園）也要成立相應(yīng)組織機構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)專項行動開展。（六）建好干部評選長效機制。加大投訴舉報和曝光反面典型工作力度，依法從嚴打擊失德違紀、敗壞教育風(fēng)氣行為，營造良好的教育發(fā)展環(huán)境。同時，組成督導(dǎo)組，每月對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心、中學(xué)、縣直各校園督查一輪，每周至少查處2名違反工作紀律人員。（一）第一階段：召開會議，動員部署（3月3日—3月4日）召開動員大會進行動員部署，成立相應(yīng)組織，印發(fā)專項工作方案，迅速啟動工作。濫用權(quán)力，以權(quán)謀私“吃、拿、卡、要、報”，不給好處不辦事，拿了好處亂辦事；亂檢查、亂收費、亂攤派，亂辦班，亂舉債，增加基層學(xué)校和家長負擔(dān)。有的教育干部沉不下心思、撲不下身子，有厭煩情緒和被動應(yīng)付心態(tài)；不遵守關(guān)于治理干部“走讀”的制度規(guī)定，不按要求值班帶班。該提前計劃的工作不計劃，拖等依靠；該深入基層調(diào)研聽課的，能不去就不去；每學(xué)期該下鄉(xiāng)檢查工作的，能回避就回避；應(yīng)該按照制度管理人的，能不得罪人就不得罪人，喪失工作原則立場；能夠按照標(biāo)準(zhǔn)客觀評價工作的，總是想辦法照顧自己人；能夠在規(guī)定時限完成工作的，總是拖等依靠。不能以發(fā)展的眼光思考問題、處理問題，因循守舊，滿足現(xiàn)狀；創(chuàng)先爭優(yōu)意識不強，工作長期沒進展、沒起色，在考核評比中甘居落后，經(jīng)常處于下游。二、工作目標(biāo)通過集中開展專項行動，促進教育系統(tǒng)作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)、效能明顯提升，干部素質(zhì)進一步提高、規(guī)矩意識進一步強化、依法執(zhí)教意識進一步增強，人民群眾滿意度明顯提高，實現(xiàn)常規(guī)工作發(fā)展創(chuàng)新、重點工作強力推進、整體工作進檔升級。各支部要增強政治責(zé)任感，認真履行主體責(zé)任，特別是單位主要負責(zé)同志要強化主體意識，對此項工作要親自謀劃、親自部署，重要環(huán)節(jié)要親力親為，確保教育活動務(wù)求實效。作為必選動作，各支部主要負責(zé)同志要圍繞“提高政治紀律意識、增強社會主義核心價值觀”，上一堂黨課。完成時限：5月5日至5月20日活動期間，各個階段要做到單位有安排部署，個人有活動痕跡。每名領(lǐng)導(dǎo)干部都要緊密聯(lián)系個人思想實際，通過自己查、群眾提、上級點、互相幫的辦法，認真查擺個人政治紀律方面存在的突出問題，同時撰寫貼近實際的自糾報告。通過多種形式的主題教育活動，進一步增強廣大黨員干部的政治紀律意識，教育和引導(dǎo)廣大黨員干部在大是大非問題上務(wù)必立場堅定、旗幟鮮明，在生活小節(jié)、平常小事上慎獨慎微，嚴守規(guī)矩，堅決做到不該說的不說，不該做的不做，真正用言行踐行共產(chǎn)黨員的政治本色。各校園要從講政治、講大局、保穩(wěn)定的高度，切實把思想和行動統(tǒng)一到全縣夏季消防檢查暨隱患排查整治工作部署上來，主要負責(zé)同志要親自過問、親自研究，將此項工作列入重要議事日程，強化措施和責(zé)任的落實，務(wù)求取得實實在在的效果，確保教育系統(tǒng)火災(zāi)形勢的持續(xù)穩(wěn)定。重點整治（9月10日前）。6月17日前，各校園要結(jié)合工作實際，制定工作方案，召開會議進行專題部署。消防責(zé)任是否落實到每個處室、崗位、環(huán)節(jié)和人員。二、工作目標(biāo)深入貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于做好火災(zāi)防控的重要批示精神，圍繞教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定大局，按照標(biāo)本兼治、重在治本、綜合治理的原則，針對教育系統(tǒng)各級各類學(xué)校，尤其是民辦幼兒園和寄宿制學(xué)校認真排查整治火災(zāi)隱患，大力提高各校園消防安全自我管理水平，進一步夯實消防工作基礎(chǔ)，努力預(yù)防和減少較大亡人火災(zāi)，確保教育系統(tǒng)夏季不發(fā)生重特大尤其是群死群傷火災(zāi)事故，重大活動期間不發(fā)生有影響的火災(zāi)事故。窗口鐵柵欄和障礙物是否拆除或改造；疏散通道、安全出口、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明、消防通道是否符合規(guī)定。