轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)作風(fēng)建設(shè)實施方案與轉(zhuǎn)變經(jīng)貿(mào)委干部作風(fēng)作風(fēng)建設(shè)實施方案匯編(存儲版)
【正文】 部中樹立終身學(xué)習(xí)理念，積極推進機關(guān)干部職業(yè)化、專業(yè)化能力建設(shè)，加強分類培訓(xùn)，使廣大干部掌握做好本職工作所需的專業(yè)知識，增強履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)、服務(wù)發(fā)展的本領(lǐng)、依法行政的本領(lǐng)和服務(wù)師生員工的本領(lǐng)。 (四)考核總結(jié)階段(年12月一年2月)。各單位各部門要自我檢查各個環(huán)節(jié)完成任務(wù)的情況，并將情況報校效能辦，年12月25日前完成。 (一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。 (四)加強督促檢查。要大力宣傳在轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強機關(guān)行政效能建設(shè)活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人，充分展示廣大機關(guān)干部的嶄新風(fēng)貌，進一步樹立機關(guān)的良好形象。每一位機關(guān)工作人員，都要發(fā)揮角色作用，增強責(zé)任意識，力爭做好自己份內(nèi)的每一項工作，保證不因自己的工作失誤使企業(yè)受阻受卡。機關(guān)工作人員必須增強奉獻意識，正確處理好依法行政和服務(wù)企業(yè)的關(guān)系，不計較個人得失，不索取，多奉獻，傾心竭力、無怨無悔；同時要做到廉潔從政，以身作則，無私無償為企業(yè)和群眾服務(wù)，不圖回報，要經(jīng)得起利欲的誘惑，堅決抵制吃拿卡要以及收取企業(yè)禮金、禮券等違紀行為。重點圍繞“放、減、控、改、幫”工作目標要求，根據(jù)處室及個人制訂的“改進作風(fēng)、創(chuàng)優(yōu)服務(wù)”的行動方案，針對作風(fēng)建設(shè)中存在的不足，認真進行整改。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立委機關(guān)作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，委黨組書記、主任孫健任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，黨組成員、副主任屠懷明、潘仁賢，黨組成員、紀檢組長鐘洪星任副組長。處長為處室作風(fēng)建設(shè)的直接責(zé)任人，對處室的作風(fēng)建設(shè)負全面責(zé)任，要把處室作風(fēng)建設(shè)的實績作為考核處室和干部提拔的重要依據(jù)。三是，實施“百千萬”三大服務(wù)工程。全委機關(guān)和直屬單位要認真落實機關(guān)作風(fēng)建設(shè)行動方案，創(chuàng)新舉措，真抓實干，不斷提升服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)發(fā)展的水平，為我市實現(xiàn)“兩個率先”作出新貢獻。二是，辦好兩個窗口。明確責(zé)任，保證作風(fēng)建設(shè)有序推進。鞏固提高階段（年7月1日－年12月31日）。在此基礎(chǔ)上，認真制訂處室及個人“改進作風(fēng)、創(chuàng)優(yōu)服務(wù)”的行動方案和行動規(guī)范。全面落實首問負責(zé)制和工作辦結(jié)制，做到能辦的事情盡快辦，不能辦的事情一次性告知理由，努力提高服務(wù)效能。要增強責(zé)任意識。 要充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、校報、板報、墻報等宣傳陣地，為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強機關(guān)行政效能建設(shè)活動營造濃厚的輿論氛圍。 (三)統(tǒng)籌兼顧做好各項工作。此項工作由校效能辦負責(zé)， 年2月底前完成。 采取單位自查和抽查的方式進行。此項工作由紀委辦、監(jiān)察室和校務(wù)督查辦負責(zé)，各單位各部門也要按照責(zé)任追究制的要求落實有關(guān)規(guī)定， 貫穿活動全過程。此項工作分別由黨委組織部、人事處、監(jiān)察室負責(zé)，年6月底前完成。 此項工作由校務(wù)公開工作辦公室牽頭，各單位各部門配合，貫穿活動全過程。各單位各部門要編制職位說明書，明確每個崗位的工作職責(zé)和工作標準，使每一個行政管理人員明確自己的工作要求和責(zé)任。 2．理順職能明確責(zé)任 (1)進一步理順各單位各部門之間的職能關(guān)系。 學(xué)校將適時召開查擺問題情況匯報會，聽取各單位各部門的匯報。 在機關(guān)行政效能建設(shè)方面，重點查找：（ 1）影響學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，尤其是師生員工反映強烈的突出問題；（2）職責(zé)不清，履行職能缺位、錯位、越位的問題；（3）政令不暢，工作落實不到位，“上有政策、下有對策”的問題；（4）辦事程序不規(guī)范 ，制度不健全，工作效率不高的問題；（ 5）全校一盤棋觀念不強，部門之間溝通配合不夠的問題。討論要圍繞查找影響和妨礙機關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)和行政效能建設(shè)的思想觀念、工作作風(fēng)、體制機制、管理方式方法等方面的突出問題來開展。 三、工作步驟 我校集中開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強機關(guān)行政效能建設(shè)活動從 年3月開始到年2月結(jié)束，整個活動分為四個階段進行。 二、實施對象 我校轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強機關(guān)行政效能建設(shè)活動的實施對象主要是學(xué)校黨委部門、行政機關(guān)干部職工，各二層機構(gòu)行政管理干部及圖書館、信息網(wǎng)絡(luò)中心、檔案館等教輔部門的全體人員。 各單位各部門要聯(lián)系工作實際和干部的思想實際，認真組織開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強機關(guān)行政效能建設(shè)大討論活動。 在作風(fēng)建設(shè)方面，重點查找：（ 1）缺乏干事創(chuàng)業(yè)激情，精神狀態(tài)不佳，改革創(chuàng)新意識和愛校榮校意識不強，對學(xué)校的事業(yè)發(fā)展不關(guān)心、不出力的問題；（2）宗旨和服務(wù)意識不強，為基層、為師生員工服務(wù)觀念淡薄，脫離群眾、漠視群眾的問題；（3）責(zé)任心和執(zhí)行力不強，不思進取，得過且過，推諉扯皮，辦事拖拉的問題；（4）部門利益至上，本位主義嚴重，陽奉陰違，我行我素，濫用職權(quán)，不講實話、不辦實事、不求實效，形式主義嚴重的問題；（5）為政不廉，以權(quán)謀私，鋪張浪費，講排場、比闊氣，拜金主義、享樂主義嚴重的問題。對缺乏事業(yè)心與責(zé)任感、工作作風(fēng)不正等問題，要勇于開展批評和自我批評；對管理體制機制障礙等問題，要勇于提出改革的建議。此項工作由機關(guān)黨委負責(zé)牽頭，有關(guān)部門參與， 年11月底前完成。要按照科學(xué)合理、高效便捷的原則，重新修訂現(xiàn)有的工
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1