【正文】 區(qū)中小學中實施了布局調(diào)整戰(zhàn)略。年工作思路年教育工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習領會《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》精神和區(qū)委七屆七次全委（擴大）會議精神，全面貫徹黨的教育方針，全面落實科學發(fā)展觀，進一步深化教育改革，推進布局調(diào)整步伐，整合教育資源，優(yōu)化教育結構，以辦人民滿意的教育為宗旨，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高中小學教育教學質(zhì)量，促進區(qū)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。二是做好招生工作及學籍管理工作，按照《中小學學籍管理辦法》做好學籍的變更、核查工作。完善學生評價體系，規(guī)范使用《學生成長記錄》和《初中學生綜合素質(zhì)評價手冊》，探索中小學開展德育工作的新思路、新途徑、新方法，著力推動“能行”教育思想在全區(qū)中小學中的開展，探索推動心理健康教育活動課開展的有效措施。加強學校體育、藝術、衛(wèi)生教育工作。繼續(xù)普及推行校本教研制度，進一步深化新課程改革，促進教師、學校、學生健康、和諧發(fā)展。繼續(xù)完善校長聘任制，逐步推行校長職級制，嚴格任期考核和末位淘汰制；加強教師隊伍建設。大力實施名牌戰(zhàn)略，即創(chuàng)名學校、名校長、名教師、名學生。以全新的要求，繼續(xù)實施校園文化建設。舉辦計算機骨干教師培訓班和課件制作培訓班，提高教師對信息技術設備的使用率。1積極推進評價制度改革，建立健全教育督導評估體系。認真貫徹《民辦教育促進法》，確保各項鼓勵民辦教育的政策落實到位，繼續(xù)擴大民辦教育比例，貫徹落實《社會力量辦學管理辦法》，逐步規(guī)范、健全各項管理制度，實現(xiàn)檔案管理電子化。強化學校安全管理，實行嚴格的崗位責任制、教學和課外活動中的安全防護制度和校園安全管理工作責任追究制度。采取靈活多樣的形式，推進農(nóng)科教結合和陽光工程的實施，促進普、職、成的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。06年，區(qū)整合阿嘎如泰蘇木蒙古族小學和阿都賴民族小學教育資源，在東北組團新建的綜合性現(xiàn)代化蒙古族小學將建成投入使用，屆時將迅速提升和改善區(qū)蒙古族小學的辦學條件、師資水平和教育教學質(zhì)量，滿足區(qū)農(nóng)牧民享受優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。在實現(xiàn)學校管理規(guī)范化、標準化基礎上，努力進行管理創(chuàng)新，特別是在辦學理念的創(chuàng)新上要取得突破，根據(jù)自身的特點制定科學、合理的學校發(fā)展目標規(guī)劃。06年力爭將33中、46中、沙河鎮(zhèn)一小、逸夫小學、沙河鎮(zhèn)三小、沙河鎮(zhèn)五小建成校園網(wǎng)，并與“城域網(wǎng)”聯(lián)結，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。要積極向上爭取資金，加快區(qū)中小學危房改造步伐，并把危房改造與中小學布局調(diào)整工作相結合，使區(qū)的教育發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展相協(xié)調(diào)。學科帶頭人和教學能手都要帶頭開展教學研究工作，帶頭進行課堂教學改革，在學科方面要能引領廣大教師，在本校內(nèi)起到輻射示范作用。加強局機關自身建設，強化服務意識，規(guī)范工作制度和程序，提高工作質(zhì)量和效率。加強教育教學研究，樹立科研興校意識。實現(xiàn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)變，農(nóng)村教育向城鎮(zhèn)教育轉(zhuǎn)變，分散教育向集中教育轉(zhuǎn)變，基本達標向雙高普九轉(zhuǎn)變。切實加強學校德育工作。一是要以加強中小學管理和控制輟學率為重點，大力推進素質(zhì)教育，提高義務教育質(zhì)量。在全系統(tǒng)中進一步加強安全教育，貫徹自治區(qū)、市、區(qū)有關安全工作精神，提高安全意識，加強安全防范。截止目前，7所試點學校中有6人緩聘進修學習，有26人落聘轉(zhuǎn)崗，有15名臨時工被清退；疏通出口，敞開入口，優(yōu)化教師隊伍結構。體、衛(wèi)、藝教育工作得到加強。今年33中的本科上線率達到85％，；％；音體美考生本科上線率達到95%。區(qū)積極探索德育工作的新路子，進一步貫徹實施《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。為了進一步推廣新課程，教研室組織了全區(qū)小學語文、數(shù)學、綜合課的研討交流活動和初一年級、小學各年級英語課程培訓活動和初中數(shù)學分片研討會，參會人員1000多人/次。通過調(diào)查研討，在全區(qū)提出了反思教學，在“五認真教學”中做到自評、互評，實現(xiàn)教學過程優(yōu)質(zhì)化。在師德建設中，提出做學生信任的教師、做家長滿意的教師、做社會尊敬的教師的師德建設標準?；顒悠陂g邀請中央教科所特約研究員趙建華教授、教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心付宜紅教授和北京光明小學的劉永勝校長，就辦學理念及新課程標準的理解等內(nèi)容在影劇院作了三場專題報告。面向全體學生，堅持“決不放棄一個學生”、“對每個學生負責和對學生終身發(fā)展負責”的思想，堅決控制輟學現(xiàn)象的發(fā)生。各校結合區(qū)和當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展趨勢，進行科學、可行、超前的學校發(fā)展規(guī)劃，制定出了符合自身特點、師生統(tǒng)一認識與追求的發(fā)展目標。自我評價，自我反思。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我覺得首先要樹立把每一個學生培養(yǎng)“成人”教育觀，逐步養(yǎng)成科學地看問題、想問題的習慣，形成大膽想象、敢于創(chuàng)新、注重事實、樂于探究的科學態(tài)度；注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高；一切從實際出發(fā)，實事求是，講求實效，年度工作總結《教育年度個人工作總結》。因為有了這些追問，才使我的工作更有干勁。在這個環(huán)節(jié)上，我們得到了鍛煉，學到了很多知識，那些都將是我們的寶貴的財富。工作中，認真負責，關愛學生，服從學校安排，完成教學任務。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。加強學習，主動地進行知識的更新和充電，自覺拓寬知識領域，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。在教學經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學生學習積極性，提高學生的學習成績。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒，時代對教師的要求越來越高?！敖虝呦葟娂?，育人者先律己” ， 作為一線教師，我在努力提高自己的政治思想素質(zhì)同時，時刻注重引導學生樹立各種正確觀念，教育學生學會求知、學會做人、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。最后取得了培訓教師的好評。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用。積極參加學校繼續(xù)教育學習，提高思想覺悟和業(yè)務素質(zhì)，每周堅持政治學習，認真筆記。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。并通過撰寫多篇論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。所以我要樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊。二、工作上一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。樹立以人為本，育人為本的思想。努力改變教學方式，提高教學質(zhì)量。對于學習能力相對困難的學生，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學目標，教材處理，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。